八年级道德与法治上册 第一单元 成长的空间 第一课 相亲相爱一家人说课稿 人民版.docx

八年级道德与法治上册第一单元成长的空间第一课相亲相爱一家人说课稿人民版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

《八年级道德与法治上册第一单元成长的空间第一课相亲相爱一家人》本节课主要围绕家庭结构与功能、家庭关系、家庭文化等内容展开。具体包括以下内容：

1.家庭结构与功能：了解家庭的定义、类型及功能，让学生认识到家庭对个人成长的重要性。

2.家庭关系：探讨家庭成员之间的关系，如父母与子女、兄弟姐妹之间的关系，引导学生学会尊重和关爱家人。

3.家庭文化：介绍家庭文化的内涵，让学生了解家庭传统、家庭价值观等方面的内容，培养家庭责任感。

4.家庭美德：讲述家庭美德的重要性，教育学生树立正确的家庭观念，践行家庭美德。

5.家庭和谐：引导学生关注家庭和谐，学会化解家庭矛盾，促进家庭关系的和谐发展。

二、核心素养目标

培养学生良好的家庭观念和道德素养，具体包括：

1.增强学生对家庭的认识，提升家庭责任感，形成积极的家庭价值观。

2.培养学生尊重、理解、关爱家庭成员的能力，提高人际沟通和冲突解决能力。

3.培养学生传承和发扬家庭文化的意识，增强文化自信。

4.引导学生践行家庭美德，形成良好的家庭行为习惯，促进个人品质的全面发展。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解家庭结构与功能，认识到家庭在个人成长中的重要作用。

②培养学生尊重和关爱家庭成员的能力，学会处理家庭中的人际关系。

③引导学生了解家庭文化，树立正确的家庭价值观。

④教育学生践行家庭美德，提升家庭责任感。

2.教学难点

①帮助学生理解家庭关系的复杂性，学会在实际生活中化解家庭矛盾。

②引导学生认识到家庭文化的多样性，学会尊重和包容不同的家庭文化背景。

③培养学生在家庭中积极传递正能量，发挥家庭在道德教育中的重要作用。

④激发学生参与家庭事务的热情，提高家庭参与意识和能力。

四、教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑

2.软件资源：PPT课件、教学视频、音频材料

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：网络资料、电子图书

5.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、互动问答

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问方式引导学生思考“在你的心目中，家庭意味着什么？”

-回顾旧知：回顾上一单元学习的“我与他人和集体”的内容，让学生思考家庭与个人成长的关系。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细介绍家庭结构与功能、家庭关系、家庭文化等知识点。

①家庭结构与功能：讲解家庭的定义、类型及功能，强调家庭对个人成长的重要性。

②家庭关系：分析家庭成员之间的关系，如父母与子女、兄弟姐妹之间的关系，引导学生学会尊重和关爱家人。

③家庭文化：介绍家庭文化的内涵，包括家庭传统、家庭价值观等方面。

④家庭美德：讲述家庭美德的重要性，教育学生践行家庭美德。

-举例说明：通过案例分析，让学生理解家庭关系中的冲突与和谐，以及家庭文化对个人成长的影响。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己家庭的故事，探讨家庭关系和家庭文化在个人成长中的作用。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生绘制家庭结构图，分析家庭成员之间的关系，并讨论如何处理家庭矛盾。

-教师指导：在学生活动中给予指导，帮助学生理解家庭关系和家庭文化，以及如何践行家庭美德。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调家庭在个人成长中的重要性，以及如何建立和谐的家庭关系和家庭文化。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生撰写一篇关于自己家庭文化的短文，要求内容包括家庭传统、家庭价值观等，字数不限。

6.课堂延伸（约10分钟，可选）

-开展家庭主题班会，让学生分享自己的家庭故事，增进同学间的了解和友谊。

-组织家庭文化活动，如家庭文化节、家庭知识竞赛等，让学生在实践中感受家庭文化的魅力。

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-书籍资源：《家庭心理学》、《家庭教育学》、《家庭关系与沟通》等，这些书籍可以帮助学生更深入地了解家庭结构与功能、家庭关系以及家庭文化。

-视频资源：寻找关于家庭关系处理的纪录片、讲座视频，如《家庭和谐之路》、《家庭教育的重要性》等，通过视觉媒体让学生更直观地感受家庭的重要性。

-文章资源：选取有关家庭美德、家庭文化传承的报纸杂志文章，如《家庭美德在现代社会的传承与发展》、《家庭文化的力量》等。

-活动资源：组织家庭亲子活动，如家庭读书会、家庭运动会等，让学生在活动中体验家庭的温暖和重要性。

2.拓展建议

-鼓励学生在课后阅读相关书籍，了解家庭在个人成长中的角色，以及如何处理家庭关系。

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