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学校学师德问题报告制度

学校师德问题报告制度

第一章总则

为进一步加强师德建设，规范教师行为，维护良好的教育教学秩序，鼓励师生积极参与师德问题的监督与反馈，根据《中华人民共和国教师法》《教育部关于建立健全师德师风建设长效机制的意见》等相关法律法规，特制定本制度。

第二章制度目标

1.明确责任：明确教师在教育教学中的道德责任，规范教师的言行，提升师德水平。

2.畅通渠道：为师生提供便捷的师德问题报告渠道，鼓励师生对师德问题进行举报和反映。

3.保护权益：保障举报人及被举报人合法权益，确保举报过程公正、公平、保密。

4.促进改进：通过对师德问题的收集和分析，促进学校师德师风的持续改进。

第三章适用范围

本制度适用于学校全体教职员工及在校学生。包括但不限于教师的教学行为、师生关系、同事关系及与家长的沟通等方面的师德问题。

第四章师德问题的定义

师德问题是指教师在教育教学活动中，违反师德规范、损害学生合法权益、影响教育教学质量的行为。包括但不限于：

1.体罚学生或变相体罚。

2.对学生进行歧视、侮辱或诽谤。

3.在教学中传播错误的价值观或不当言论。

4.利用职务之便谋取私利。

5.其他违反师德的行为。

第五章报告渠道与方式

1.报告渠道：

-学校设立师德问题举报信箱。

-开通师德问题举报热线。

-创建学校师德问题举报邮箱。

-在学校网站上设立在线举报平