2024年春九年级语文下册 第18课 短文二篇《孔子世家赞》说课稿1 长春版.docxVIP

2024年春九年级语文下册第18课短文二篇《孔子世家赞》说课稿1长春版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年春九年级语文下册第18课短文二篇《孔子世家赞》说课稿1长春版

课程基本信息

1.课程名称：九年级语文下册第18课短文二篇《孔子世家赞》

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2024年春季学期

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习《孔子世家赞》，这是一篇介绍孔子及其家族的短文，通过学习这篇课文，使学生了解孔子及其家族的历史背景，感悟孔子的思想品质，培养学生的文言文阅读能力和思辨能力。

核心素养目标

1.语言建构与运用：通过学习《孔子世家赞》，使学生能够理解和运用文中的文言文词汇，提高文言文阅读水平，培养准确的文言文表达能力。

2.思维发展与提升：引导学生深入分析课文内容，理解孔子及其家族的精神内涵，锻炼学生的逻辑思维和批判性思维能力。

3.文化传承与理解：让学生通过学习《孔子世家赞》，了解儒家文化的历史背景，感受中华传统文化的魅力，增强文化自信。

4.审美鉴赏与创造：培养学生对文言文的审美情趣，提升对文学作品的鉴赏能力，激发创造力和想象力。

教学难点与重点

1.教学重点

-掌握《孔子世家赞》中的文言文词汇和句式：如“赞曰”、“孔子”、“颜回”等专有名词，以及“世家”、“赞”等文言文特有的表达方式。通过具体例子，如“赞曰：孔子，圣人也。”来让学生理解和运用这些词汇和句式。

-理解孔子及其家族的历史地位和文化影响：通过分析文中的描述，如“孔子之道，为后世法。”来让学生认识到孔子及其思想对中国历史文化的深远影响。

-鉴赏文言文的文学美感：通过课文中的优美语句，如“孔子之德，光大于后世。”来培养学生的文学鉴赏能力。

2.教学难点

-理解文言文中的隐喻和象征：例如，“孔子之道，如日月经天。”这里的“日月经天”是对孔子思想的隐喻，学生可能难以理解其深层含义。教师需要通过讲解和举例，帮助学生理解这种修辞手法。

-掌握文言文的语法结构：文言文的语法结构与现代汉语不同，如倒装句、省略句等。例如，“孔子世家，儒家之盛也。”这句话中省略了主语“孔子世家是”，学生可能难以把握这种结构。教师可以通过对比现代汉语的句式，帮助学生理解和掌握。

-分析和评价孔子的思想：学生对孔子思想的深度分析可能存在困难，如“孔子之德，足以化民成俗。”这里的“化民成俗”涉及孔子的社会伦理思想。教师需要引导学生从多个角度思考，以帮助学生理解孔子思想的内涵和现实意义。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：教师通过讲解《孔子世家赞》的背景、内容和文化意义，引导学生理解课文。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨孔子的思想对当代社会的启示，激发学生的思考。

-情境教学法：通过角色扮演、情景再现等方式，让学生在模拟的古代环境中体验孔子的生活哲学。

2.教学手段

-多媒体教学：使用PPT展示《孔子世家赞》的生僻字词、重点句子，以及孔子及其家族的图片，增强直观性。

-教学软件：利用教学软件进行文言文语法练习，提高学生对文言文结构的理解。

-网络资源：引导学生利用网络资源，如在线词典、历史资料库，以拓宽知识面，加深对课文内容的理解。

教学过程

同学们，大家好。今天我们将学习一篇新的课文——《孔子世家赞》。这篇课文是我们九年级语文下册第18课的内容，它为我们描绘了孔子及其家族的伟大事迹，让我们一起来感受这位古代圣人的智慧与魅力。

1.导入新课

首先，我想请大家回想一下，我们在之前的课程中学习过哪些关于孔子的知识？（学生回答）很好，孔子是我国古代著名的思想家、教育家，被尊称为“圣人”。那么，你们对孔子的家族又了解多少呢？今天，我们就来学习一篇关于孔子家族的短文——《孔子世家赞》。

2.课文阅读与理解

（1）请大家先自主阅读课文，注意理解文中的生僻字词和句子，不懂的地方可以做好标记。（学生自主阅读）

（2）阅读完毕后，我们来逐段分析课文内容。首先，第一段介绍了孔子家族的起源，请大家找出关键词句并解释其含义。（学生回答）

（3）接下来，第二段讲述了孔子的事迹，请大家找出孔子的重要贡献，并用自己的话简要概括。（学生回答）

（4）最后，第三段总结了孔子的思想对后世的影响，请大家谈谈自己对这段内容的理解。（学生回答）

3.课文主旨内容探究

（1）通过阅读课文，我们可以发现，《孔子世家赞》主要赞扬了孔子及其家族的哪些品质？请大家结合课文内容，分组讨论并给出答案。（学生分组讨论，回答）

（2）在讨论过程中，大家提到了孔子的智慧、仁爱、勇敢等品质，那么，这些品质在课文中是如何体现的呢？请各组代表进行分享。（学生分享）

4.重点句子解