四年级品德与社会下册 第三单元 幸福生活这样来 第9课《为我们服务的人》说课稿 粤教版.docx

四年级品德与社会下册第三单元幸福生活这样来第9课《为我们服务的人》说课稿粤教版

主备人

备课成员

设计思路

本节课《为我们服务的人》旨在引导学生认识并尊重为社会服务的各行各业人员，通过粤教版四年级品德与社会下册第三单元的学习，设计以下教学思路：

1.创设情境，导入新课：通过展示不同职业的人物图片，引发学生对服务行业的思考，激发学习兴趣。

2.小组讨论，了解职业：让学生分组讨论，分享各自对服务行业的了解，培养合作能力和信息整理能力。

3.角色扮演，体验服务：组织学生进行角色扮演，模拟不同服务行业的场景，体验服务与被服务的过程。

4.总结感悟，尊重职业：引导学生总结服务行业的重要性，培养尊重和感激服务人员的情感。

5.课后实践，关爱社会：布置课后作业，让学生关注身边的服务行业人员，学会关爱和感恩。

核心素养目标分析

本节课围绕“为我们服务的人”主题，核心素养目标分析如下：

1.社会责任：培养学生尊重和珍惜不同职业人员的劳动，认识到每个职业的重要性，形成正确的社会价值观。

2.沟通与合作：通过小组讨论和角色扮演，提高学生表达与倾听的能力，学会在团队中协作与分享。

3.实践创新：引导学生关注身边的服务行业，激发学生主动探索社会现象的兴趣，培养创新思维。

4.文化认同：了解不同服务行业的传统与现代发展，增强学生对国家和社会的文化认同感。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生认识到不同职业的价值，尊重为社会服务的人员。具体重点如下：

-理解不同职业的特点和为社会做出的贡献，如医生、教师、环卫工人等。

-培养学生对服务行业人员的尊重和感激之情。

-引导学生学会从生活中发现服务行业的重要性和美好。

举例：

-通过讲解医生救死扶伤的事例，让学生明白医生职业的重要性。

-通过介绍环卫工人的工作环境与付出，让学生认识到清洁工作的艰辛与价值。

2.教学难点

本节课的难点在于让学生深刻理解服务行业人员的工作辛苦和重要性，以及如何将这种理解转化为实际行动。具体难点如下：

-让学生理解服务行业人员的工作不仅仅是一份职业，更是对社会的贡献。

-引导学生将对服务行业人员的尊重转化为日常生活中的具体行为，如礼貌待人、感恩表达等。

举例：

-难点在于让学生理解环卫工人虽然工作辛苦，但他们的工作让城市更加美丽，是不可或缺的。

-例如，在角色扮演活动中，如何让学生真实地体验到服务行业人员的工作压力和辛苦，从而更加尊重他们的劳动。通过模拟服务员在高峰时段应对大量顾客的场景，让学生感受到服务工作的挑战性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：投影仪、电脑、音响设备

-软件资源：多媒体教学软件、互动白板软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：职业介绍视频、服务行业图片素材

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、案例分享

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过校园网络教学平台发布预习资料，包括服务行业相关的视频和文档，明确预习目标是了解不同服务行业的基本情况。

-设计预习问题：设计问题如“你能列举出生活中常见的服务行业吗？”，“你认为这些行业对社会的贡献是什么？”

-监控预习进度：通过平台数据统计和学生的预习报告，监控学生的预习完成情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生观看视频，阅读文档，记录关键信息。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，形成自己的初步理解。

-提交预习成果：学生将预习笔记和思考问题答案提交至平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：培养学生独立思考和归纳总结的能力。

-信息技术手段：利用校园网络教学平台，实现资源的有效传递和反馈收集。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同服务行业的图片，引发学生对服务行业的兴趣。

-讲解知识点：详细讲解服务行业的特点和重要性，结合实例进行分析。

-组织课堂活动：设计角色扮演活动，让学生模拟不同服务行业的工作情景。

-解答疑问：对学生提出的问题进行解答，帮助理解服务行业的价值。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并思考服务行业对社会的作用。

-参与课堂活动：学生参与角色扮演，体验不同职业的工作。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同学讨论服务行业的价值。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解，帮助学生理解服务行业的知识。

-实践活动法：通过角色扮演，让学生在实践中体验服务行业的工作。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置作业，要求学生撰写一篇关于尊重服务行业