五年级品德与社会上册 便捷的通信（二）说课稿 鲁教版.docx

五年级品德与社会上册便捷的通信（二）说课稿鲁教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

五年级品德与社会上册便捷的通信（二）说课稿鲁教版

课程基本信息

一、课程基本信息

1.课程名称：五年级品德与社会上册《便捷的通信（二）》

2.教学年级和班级：五年级2班

3.授课时间：2023年11月10日

4.教学时数：1课时

本节课以鲁教版五年级品德与社会上册《便捷的通信（二）》为教学内容，旨在让学生了解现代通信工具的发展，感受通信给生活带来的便捷，培养学生的信息素养和沟通能力。通过学习，使学生认识到通信技术的发展对个人生活和社会发展的重要意义。

核心素养目标

1.培养学生主动获取、分析和处理信息的能力，通过了解通信工具的发展历程，提升信息素养。

2.通过讨论通信的便捷性，增强学生的社会参与意识和沟通能力。

3.激发学生对科技发展的好奇心和探索精神，培养创新思维和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解并掌握通信工具的发展历程及其对人们生活的影响。

②学会正确使用现代通信工具，如电子邮件、社交媒体等，提高沟通效率。

2.教学难点

①理解通信技术发展的内在逻辑和科技对社会进步的推动作用。

②培养学生在实际情境中运用通信工具进行有效沟通的能力，包括信息筛选、表达清晰、礼貌交流等。

具体来说：

-教学重点在于让学生通过本节课的学习，了解从传统的书信、电报到现代的手机、互联网等通信工具的演变，认识到通信技术进步对个人生活和社会发展的积极作用。

-教学难点则在于引导学生深入理解通信技术发展的本质，以及如何在日常生活中正确、高效地利用这些通信工具进行交流，这不仅需要理论知识的学习，还需要实际操作和情境模拟的训练。

教学方法与策略

1.教学方法：采用讲授法引导学生了解通信工具的发展历程，通过案例研究法让学生深入分析通信工具的利弊，以及项目导向学习法鼓励学生设计未来通信工具。

2.教学活动：开展角色扮演活动，模拟古代的书信往来与现代的电子邮件交流；组织小组讨论，探讨通信工具对日常生活的影响；进行项目导向学习，学生团队合作设计一款新型通信工具。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示通信工具的发展历程，通过视频资料让学生直观感受通信技术的变迁，同时使用电子白板进行互动教学，增强学生的参与感。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！上节课我们一起学习了《便捷的通信（一）》，了解了通信工具的发展历程。今天我们将继续学习《便捷的通信（二）》，进一步探讨通信工具对我们的生活产生的深远影响。请大家准备好课本，我们开始今天的学习。

2.学习课文内容

首先，我们来回顾一下上节课的内容。请问谁可以告诉我，通信工具的发展经历了哪些阶段？（学生回答）很好，从古代的书信、电报到现代的手机、互联网，通信工具的发展历程可谓是日新月异。

3.探究课文主旨

同学们，通过阅读课文，你们认为课文想要传达给我们什么信息呢？（学生回答）很好，课文主要想告诉我们，通信工具的便捷性给我们的生活带来了很多变化，同时也带来了一些问题。那么，接下来我们就来具体探讨一下这些问题。

4.课文侧重点探究

（1）通信工具的便捷性

请同学们举例说明，通信工具的便捷性在我们生活中的具体体现。（学生回答）很好，同学们提到了很多例子，如手机可以随时随地进行通话，互联网可以让我们快速获取信息等。这些例子都说明了通信工具的便捷性。

（2）通信工具带来的问题

然而，通信工具的便捷性也带来了一些问题。请同学们思考一下，这些问题主要有哪些？（学生回答）很好，同学们提到了信息泛滥、隐私泄露、沉迷网络等问题。这些问题确实值得我们关注。

5.小组讨论

1.通信工具的便捷性给我们带来了哪些便利？

2.面对通信工具带来的问题，我们该如何应对？

讨论结束后，每组选派一名代表进行汇报。

6.总结与反思

同学们，通过今天的学习，我们了解了通信工具的便捷性以及它给我们生活带来的变化。同时，我们也认识到了通信工具带来的问题。那么，在今后的生活中，我们应该如何正确使用通信工具，发挥其积极作用，避免其带来的问题呢？（学生回答）

很好，同学们提出了很多宝贵的建议。希望大家在日常生活中，能够正确使用通信工具，让它们为我们的生活带来更多的便利，而不是成为我们的负担。

最后，请大家回顾一下今天的学习内容，思考一下我们是如何通过学习课文，探讨问题，进行小组讨论，总结反思来深入理解通信工具的便捷性及其影响的。希望大家能够将这些学习方法应用到今后的学习中，不断提高自己的综合素质。

7.作业布置

请大家完成以下作业：

1.总结通信工具的发展历程，以及它给我们生活带来的变化。

2.思考如何正确使用通信工具，避免其带来的问题，并举例说