福建省光泽第一中学高中信息技术 2.2 获取网络信息的策略与技巧说课稿.docx

福建省光泽第一中学高中信息技术2.2获取网络信息的策略与技巧说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

福建省光泽第一中学高中信息技术2.2获取网络信息的策略与技巧说课稿

课程基本信息

1.课程名称：高中信息技术2.2获取网络信息的策略与技巧

2.教学年级和班级：福建省光泽第一中学高一年级（2）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕高中信息技术课本中“获取网络信息的策略与技巧”这一主题进行讲解，旨在帮助学生掌握有效获取网络信息的方法，提高信息检索与处理能力。课程内容紧密联系实际，注重培养学生的实际操作技能，使其能够更好地适应现代社会信息获取的需求。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、信息获取能力、信息处理能力及信息安全意识。通过本节课的学习，学生将提升对网络信息重要性的认识，增强利用网络资源进行学习和生活的意识。同时，学生能够运用所学策略与技巧，高效地从网络中获取所需信息，并对其进行有效处理与分析。此外，学生还将树立信息安全意识，学会保护个人隐私和网络安全，遵守网络道德规范，培养良好的信息素养。

学情分析

本节课面对的是高中一年级的学生，他们已经具备了一定的计算机操作基础和网络使用经验。在知识层面，学生已经学习了网络的基本概念和简单的信息检索方法，但尚未系统掌握获取网络信息的策略与技巧。在能力层面，学生的信息检索能力参差不齐，部分学生能够快速找到所需信息，而另一些学生则可能在面对大量信息时感到迷茫。

在素质方面，学生对信息技术的兴趣较为浓厚，但信息素养有待提高，特别是对信息的甄别和批判性思维能力。在行为习惯上，学生可能存在盲目相信网络信息、缺乏信息安全意识等问题，这些习惯可能会影响他们准确、高效地获取和使用信息。

学生对课程学习的态度积极，但可能由于缺乏有效的学习策略，导致学习效果不佳。因此，本节课的教学设计需要充分考虑学生的实际情况，采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣，同时注重培养学生的信息素养和安全意识，帮助他们形成良好的信息检索和处理习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《高中信息技术》教材，以便于学生跟随课程进度学习和复习。

2.辅助材料：准备相关的网络信息检索案例、视频教程和PPT课件，以直观展示信息检索技巧。

3.实验器材：无需特殊实验器材，学生自带的笔记本电脑或教室内的计算机即可满足操作需求。

4.教室布置：将教室分为多个小组讨论区，便于学生分组讨论和实践操作，同时保持教室的整洁和安静。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以“你在网络上如何找到你需要的资料？”这一问题引导学生思考，激发他们对网络信息检索的兴趣。

回顾旧知：简要回顾学生在上一节课中学到的信息检索基本概念，如搜索引擎、关键词等。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细介绍获取网络信息的策略与技巧，包括关键词的选择、搜索引擎的使用、信息来源的评估等。

举例说明：通过具体案例展示如何运用这些策略与技巧进行高效的信息检索，如查找学术资料、最新新闻等。

互动探究：将学生分组，让他们针对一个特定主题进行网络信息检索，讨论并分享检索过程中遇到的问题和解决方法。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生在课堂上实际操作，运用所学策略与技巧进行网络信息检索，检索指定的信息。

教师指导：在学生操作过程中，教师巡回指导，及时解答学生的疑问，提供必要的帮助。

4.课堂总结（约10分钟）

对本节课的主要内容进行总结，强调获取网络信息时应注意的策略与技巧，提醒学生遵守网络道德规范。

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业：要求学生运用本节课学到的策略与技巧，自行选择一个主题进行网络信息检索，并撰写一篇简要的信息检索报告，下节课进行分享。

学生学习效果

学生学习效果

1.掌握了获取网络信息的策略与技巧，能够更加高效地从网络中检索到所需的信息资源。

2.学会了如何选择合适的关键词进行搜索，提高了使用搜索引擎的准确性和检索效率。

3.能够对搜索结果进行评估，区分信息的可信度和相关性，避免了盲目接受和传播不实信息。

4.增强了对网络安全的认识，学会了保护个人隐私和遵守网络道德规范，提高了信息安全意识。

5.在互动探究环节，学生通过小组合作，不仅提高了信息检索能力，还锻炼了沟通协作能力。

6.通过课后作业的完成，学生能够将所学知识应用于实际情境中，撰写的信息检索报告结构清晰，内容充实。

7.学生在课堂上积极发言，提出问题并寻求解答，表现出较高的学习积极性和主动性。

8.学生的信息素养得到了提升，能够在日常生活和学习中更加自觉地运用信息技术手段解决问题。

9.