2024年四年级英语上册 Unit 5 Dinner is ready The fourth period(第四课时)说课稿 人教PEP.docx

2024年四年级英语上册Unit5DinnerisreadyThefourthperiod(第四课时)说课稿人教PEP

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年四年级英语上册Unit5DinnerisreadyThefourthperiod(第四课时)说课稿人教PEP

教学内容

2024年四年级英语上册Unit5DinnerisreadyThefourthperiod（第四课时）的教学内容为PEP教材第五单元的阅读理解部分。本节课主要围绕“Dinnerisready”这一主题展开，内容包括：

1.学习课文“MikeandChenJiearehavingdinneratMikeshome.Whataretheyeating?”，理解文章大意及细节信息。

2.学习并掌握本节课的核心词汇：soup,fish,rice,vegetable等，以及句型：“Whataretheyeating?Theyareeating...”

3.培养学生的阅读理解能力，提高他们通过图片和上下文来理解文章的能力。

4.培养学生用英语简单描述饮食场景的能力，增强他们的口语表达能力。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下方面：

1.语言能力：通过学习课文，学生能够理解并在实际情境中运用所学词汇和句型，提高用英语进行交际的能力。

2.思维品质：通过阅读理解训练，培养学生观察、分析、推理的能力，以及根据上下文进行预测和推断的能力。

3.文化意识：通过学习与饮食相关的词汇和句型，增强学生对中西方饮食文化的认识，提高跨文化交际意识。

4.学习能力：培养学生自主学习、合作学习的能力，通过课堂活动激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇掌握：soup,fish,rice,vegetable等食物类单词。

2.句型运用：能够熟练使用“Whataretheyeating?Theyareeating...”进行提问和回答。

3.阅读理解：理解课文内容，提取关键信息。

难点：

1.词汇记忆：食物类单词的记忆和发音。

2.阅读理解：从图片和上下文中获取信息，进行合理推断。

解决办法：

1.词汇教学：通过实物展示、图片卡片、游戏等方式，增加学生的直观印象，帮助记忆单词。

2.句型练习：设计角色扮演、情景对话等活动，让学生在实际语境中运用句型，提高语言实践能力。

3.阅读指导：指导学生关注图片细节，运用预测、提问、总结等阅读策略，提高阅读理解能力。

4.难点突破：对于发音困难的单词，可以通过示范、跟读、模仿等方式进行练习；对于理解困难的内容，可以通过问题引导、讨论交流等方式帮助学生理解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备了人教PEP四年级英语上册教材。

2.辅助材料：准备食物类单词的图片卡片，以及与课文内容相关的视频片段，用于辅助教学和增强学习兴趣。

3.教学工具：准备电子白板或投影仪，以便展示图片和视频，以及记录学生的回答。

4.教室布置：将教室分为小组活动区，以便学生进行讨论和角色扮演活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对食物词汇的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道soup、fish、rice、vegetable分别是什么吗？它们与我们的一日三餐有什么关系？”

展示一些关于这些食物的图片，让学生初步感受这些食物的特点。

简短介绍本节课将要学习的内容，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解食物词汇的基本概念，掌握核心词汇。

过程：

讲解食物词汇的定义，包括soup、fish、rice、vegetable等单词的发音和意义。

详细介绍每个单词的用法，通过示例句型帮助学生理解。

3.课文阅读与理解（20分钟）

目标：通过课文阅读，让学生深入了解食物词汇在实际语境中的应用。

过程：

让学生跟随教师一起阅读课文，理解文章大意。

提问学生关于课文内容的问题，检查他们对文章的理解程度。

选择几个关键词汇，让学生在课文中找出例句，并进行解释。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个食物词汇，讨论其在日常饮食中的重要性。

小组内讨论该食物的营养价值、食用方法以及与之相关的文化习俗。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对食物词汇的认识和理解。

过程