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中班社会活动《我就喜欢我自己》教案
中班社会活动《我就喜欢我自己》教案包含了，活动目标是通过游戏，让学生认识每个人在外貌、表情、性格、兴趣等方面都有自己的特征，从而增进对自己的认识和了解，通过活动，让学生体会每个人都是独一无二的，从而珍视自己，也珍视别人。
教学目标:
1、通过游戏，让学生认识每个人在外貌、表情、性格、兴趣等方面都有自己的特征，从而增进对自己的认识和了解。
2、通过活动，让学生体会每个人都是独一无二的，从而珍视自己，也珍视别人。
重点难点:
1、不是为游戏而游戏，要将游戏活动自然与教学目标结合，然学生感受到自己的独特性，进而喜欢自己。
2、活动过程中强调共同参与原则，尽可能把时间让给学生分享。
教学准备:
轮图打印稿(不打印教材的情况下)、彩色笔、上课课件、
教学过程:
一、心情糖果:
每一个小小的都是独一无二的，我们要喜欢自己。
二、活动广场
1、发现不同
师:请一位同学上台背对大家，再请出一位同学来唱一首歌，念一段文章，或者笑一笑，让讲台上的同学猜一猜名字。
(1)进行游戏
(2)分享感受
师:我们每个人在声音、语音、语调乃至笑声都有自己的独特性，是不是很神奇让我们继续来走近自己，发现自己的与众不同。
2、填填涂涂
师:接下来让我们进一步了解自己，我们来画画属于自己的轮图。
(1)下发轮图每人一份
(2)宣布规则
根据自己的兴趣指数来涂色:
*兴趣很大的涂成红色;兴趣一般的涂成黄色;
*兴趣很小的涂成蓝色;没有兴趣的涂成绿色。
*如有其他的轮图上没有现实的爱好与特长，可填写在内，并涂上相应程度的颜色。
(3)填填涂涂
(4)分享感受
师:看着全班没有一张相同的轮图，我们发现除了我们的外貌、声音不同以外，我们的兴趣爱好也是个不相同，我们每一个都是独一无二的。
三、活动感受:
1、尽可能每一位学生分享感受。
四、智慧随身包:
每一个小小的我都是有着独特之处，每个人都以自己的独特点缀了这个世界。
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