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小班综合活动教学设计

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编订：JinTaiCollege

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小班综合活动教学设计

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅

可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为

整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、

初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编

辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

1、幼儿通过情景表演，认识老虎、狮子的尾巴。

2、告诉幼儿一个人在家时，有陌生人敲门不能开门，增强

幼儿的自我保护意识。

准备：

1、兔子头饰一个，老虎、大灰狼、狮子、兔子尾巴和面具

各一个。

2、幼儿会唱《两只老虎》、《表情歌》、《哈巴狗》。

过程：

一、开始部分

小朋友，你们好！你们有没有听过《小兔乖乖》的故事啊！“

听过”。那你们喜欢小白兔吗？“喜欢”。我们一起玩《小兔乖乖》

的游戏，好吗？“好”。谁来扮演“小白兔”呢？（好，那你们来表演

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小白兔），我来表演兔姐姐，请封老师来表演兔妈妈。

兔妈妈：宝宝们，妈妈现在要到外面去拔萝卜，你们在家可

要把门关紧了，谁来敲门也不能开，只有妈妈回来了才能开，记

住了吗？（记住了）宝宝们，再见！

二、重点部分

师：兔宝宝们，妈妈出去了，兔姐姐在家陪你们玩，你们高

不高兴呀？（高兴）我们一起唱一首歌吧！就唱《小兔乖乖》吧

！（唱完歌大灰狼敲门）

①“咚咚咚”，咦，是谁在敲门呀？让兔姐姐来问一问：“你是

谁呀？”（我是你们的妈妈，快开门呀！）这像不像妈妈的声音呀

？（不像）（我们让他把尾巴伸进来瞧一瞧）“请你把尾巴伸进来

给我们瞧一瞧”。“咦，这是谁的尾巴呀？”（大灰狼）讲解尾巴：

长长的、毛茸茸的、粗粗的。让我掀开窗帘看一看（你不是妈妈

，你是大灰狼，不开不开就不开。）哦，大灰狼被我们赶走了，

高不高兴呀？（高兴）那我们一起来唱一首《表情歌》吧。

②同①，将大灰狼换成老虎，讲解尾巴：长长的、带有花纹

。唱《两只老虎》。

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③同①，将大灰狼换成狮子，讲解尾巴：细细的、长长的、

最下面还有很多的毛。唱《哈巴狗》。

④兔妈妈敲门，“你是谁呀？”“我是你们的妈妈”，（不信）“

请你把尾巴伸进来给我们瞧一瞧。”我们把窗帘掀开看看是不是妈

妈，（是妈妈）兔妈妈唱“小兔子乖乖，把门儿开开……（幼儿一

起去开门）“妈妈回来了，妈妈回来了，快开门呀！”

三、结束部分

兔妈妈：宝宝们，你们在家乖不乖呀？有没有人来敲门呀？

宝宝们真勇敢，做得真棒，以后我们一个人在家时，如果有不认

识的人来敲门千万不能敲门，记住了吗？看，妈妈拔了这么多的

萝卜，你们开心吗？那我们一起做游戏吧！

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