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运城学院教育与心理科学系

2012——2013学年第二学期

小学生心理学试题（A）

适用范围：小学教育专业1201、1202、1203班命题人：谢惠存

审核人：

一、填空题（每空1分，共10分）

1、小学生心理学是（）的一个分支，是研究小学生心理活动的特点和规律的科学。

2、弗洛伊德认为，（）对人格的发展有重要影响，并提出了一套关于人格发展的理论。

3、皮亚杰认知发展理论提出人类发展的本质是对环境的（）。

4、人的第一个生长突增阶段是（）。

5、小学生的注意发展特点是（）占优势逐渐发展到（）占主导地位。

6、小学生的思维由（）逐步过渡到以（）为主要形式。

7、小学低年级学生对事物美的评价有两个特点：一是仍受事物（）所吸引；二是（）。

二、单选题（每题1分，共15分）

1、埃里克森将人的一生分为八个阶段，处于勤奋进取和自卑在（）

A6——11岁B12——20岁C3——6岁D1——3岁

2、问一名4岁儿童：“你有兄弟吗？”他回答：“有。”“兄弟叫什么名字？”他回答：“吉姆。”但反过来又问：“吉姆有兄弟吗？”他回答：“没有。”这说明儿童思维具有（）

A单维性B不可逆性C自我中心性D抽象逻辑性

3、某儿童能够认真完整地听完老师讲的故事，这说明其具有（）

A注意的选择性B注意的稳定性C注意的范围D注意的分配

4、“六一”儿童节聚会，儿童一听到“我上幼儿园”这首乐曲时，就知道自己曾经唱过，这种记忆现象叫（）

A识记B保持C再认D重现

5、在教学中，为了便于学生记诵，教师经常用歌谣、口诀等手法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成口诀。这种学习策略属于（）

A复述策略B组织策略C阅读理解策略D精细加工策略

6、对儿童有重要影响的人是指（）

A教师B同伴C父母D教师、同伴和父母

7、对小学生来说，（）对学业自我概念有一定的决定作用。

A学习成绩B学习技能C自信心D自尊

8、小学生的同伴关系分为两种。一是同伴接纳，二是（）

A友谊关系B亲密关系C朋友关系D生生关系

9、儿童6——10岁道德发展处于（）

A自律阶段B他律阶段C自我中心阶段D无规则阶段

10、下列属于学习现象的是（）

A学生每天做广播操B蜘蛛织网C读报D青春期性冲动

11、小学生学习任务明确，具体包括（）

A记、背、练B读、写、算C说、练、用D读、写、练

12、小学生的主导活动是（）

A游戏B劳动C学习D实践

13、学习动机属于马斯洛需要层次理论中的（）

A求知动机B自我实现动机C爱的动机D自尊动机

14、小学识字教学的中心环节是()

A理解字义B正确发音C认识字形D会写会用

15、小学生的情绪经常变化，说明其（）

A情绪爱冲动B情绪内容丰富C情绪自控能力差D情绪不稳定

三、辨析题（每小题5分，共10分。先判断对与错，然后再说明理由。）

1、表扬就是正强化，惩罚就是负强化。

2、多动不等于多动症。

四、简答题（每小题6分，共30分）

1、如何培养小学生的勤奋感，克服自卑感？

2、简述品德和道德的关系。

3、谈谈小学生有意识记能力的培养。

4、“小鱼大池”效应对家长有什么启示？

5、怎样培养小学生的观察力？

五、材料分析（每题10分，共20分）

1、“爱你的母亲吧！”是前苏联帕甫雷什中学（含小学）的校训，其校长是著名教育家苏霍姆林斯基。他在苏联帕甫