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浅谈教师如何关注学生的发展

新课程犹如一股春风扑来，让人为之一振，教师的职业也趋向专业化，这是现代教育与传统教育

的重要区别。1994年我国的《教师法》规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员。”这是第一次从

法律的角度确认了教师的专业地位。2001年4月1日起，国家首次开展了全面实施教师资格认定工作，

进入实际操作阶段，对教师要具备专业化水平的要求越来越高，尤其表现在教师对学生的关注太少，

需要通过改革发展教师教育，全面推进教师专业化的进程，才能促进教师的专业化成长。我就针对如

何更好关注学生的发展，浅谈以下几点。