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内江师范学院学生试讲教案

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学生试讲教案

院别：外国语学院

专业：

班级：

学生姓名：

学号：

指导教师：

2011年4月

(本页打印说明：“内江师范学院”图片字号为小一，“学生试讲教案”黑体不加粗，字号为小初；图片与“学生试讲教案”居中，段前段后空1行；其余内容字体为宋体，三号，段前段后空2行；)

此仅为教案打印格式样本，具体内容应根据不同教学内容进行补充或调整。

TeachingPlanforModuleX(Student’sBookX)

(TimesNewRoman,三号，段前段后空1行，行距为22磅)

TheFirst(Second,Third,Forth)Period,ListeningandSpeaking(Reading,Grammar,Exercises):“课文标题”

注：每个单元分为五至六个教学模块，即（ListeningandSpeaking，Reading,Grammar,Exercises等)学生可以选择任何一个模块教学。

I.TeachingObjectives（一级标题顶左，小四粗体）

注：TeachingObjectives的三个目标可以根据授课内容不同加以取舍。

1.LanguageObjectives(二级标题顶左，小四不加粗）

…内容，（小四不加粗，第一行左顶格，第二行文字与第一行文字对齐)

注：语言目标主要包括本课将讲授的重点单词，短语或句型结构。

2.AbilityObjectives

(1)…

(小四不加粗，第一行左顶格，第二行文字与第一行文字对齐)

(2)…

注：能力目标指对学生听说读写能力的培养。

3.MoralObjectives

(1)…(小四不加粗，第一行左顶格，第二行文字与第一行文字对齐)

(2)…

II.ImportantPoints（一级标题顶左，小四粗体）

1.(小四不加粗，第一行左顶格，第二行文字与第一行文字对齐)

2.…

III.DifficultPoints（一级标题顶左，小四粗体）

1.Howtoanalyzethetextandgraspthemainideaofthetext;(小四不加粗，第一行左顶格，第二行文字与第一行文字对齐)

2.…

IV.TeachingMethods（一级标题顶左，小四粗体）

1.CommunicativeApproach(小四不加粗，第一行左顶格，第二行文字与第一行文字对齐)

注：教学方法根据教学内容选择。

2.TeachingAids:ataperecorder,aprojectorandacomputer…

V.TeachingProcedures（一级标题顶左，小四粗体）

注：教学步骤可以根据教学内容适当调整。

StepIGreetings（二级标题顶左，小四不加粗，步骤和步骤名称之间空一个英文字符）

T:...(小四不加粗，第一行左顶格，第二行文字与第一行文字对齐)

Ss:...

Step=2\*ROMANIILead-in(5mins)

1.…

2.…

注：Lead-in部分是通过复习、图片、问题等教学手段引入本节课的授课内容。如：

Step=3\*ROMANIIIFastReading(10mins)

注：Reading是通过skimming或scanning等教学手段使学生对课文大意，或课文结构等有所了解。

Step=4\*ROMANIVCarefulReading(23mins)

注：CarefulReading主要是处理课文中较难的单词，短语，句子结构，或课文篇章理解。如：

1．TheteacherisaveryenthusiasticwomancalledMs.Shen.（第一行顶格，第二行与第一行对齐，小四不加粗）

2....（第一行顶格，第二行与第一行对齐，小四不加粗）

Step=5\*ROMANVSummary(5mins)

注：Summary是总结讨论本节课的学习内容。如：

WehaveknowntheLikang’slifeatSeniorHigh,isyourEnglishclassro