(苏教版) 五年级数学下册课件：解决问题的策略.pptx

(苏教版)五年级数学下册课件：解决问题的策略

解决问题的策略苏教版五年级数学下册

教学目标1.学会运用“倒过来推想”的策略寻找解决问题的思路，并能根据问题的具体情况确定合理的解题步骤。2.在对解决实际问题过程的不断反思中，感受“倒过来推想”的策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和进行简单推理的能力。3.进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。

游戏:正话反说白雪女子501我想你雪白子女105你想我

5月1号星期四天气：晴今天真是忙碌的一天啊！早上7：30就被叫醒，8:00去百叶箱记录了当时的温度，便和同学相约去动物园。我们从家出发，先向东走到超市，然后向东南走到新华书店，再向东走到动物园。如果按原路回去，你能说说我回家的路线吗？

比比谁的反应快！6－8＋20÷5×5－20＋8301018

甲乙看看谁观察仔细！

甲乙看看谁观察仔细！

甲乙看看谁观察仔细！

甲乙两杯果汁共400毫升现在两杯果汁同样多甲乙甲杯倒入乙杯40毫升原来两杯果汁各有多少毫升？讨论：把甲杯中的40毫升果汁倒入乙杯这两杯果汁的数量分别会发生怎样的变化？

倒过来推想200毫升40毫升讨论：知道了现在两杯中的果汁数量都是200毫升，如果把乙杯中的果汁再倒回甲杯，两杯中的果汁又会发生怎样的变化？

200240200160用表格来分析推理

小明原来有一些邮票，今年又收集了24张。送给小军30张后，还剩52张。小明原来有多少张邮票？2你准备用什么策略来解决这个问题？摘录条件进行整理：倒过来整理：52+30-24=82-24=58（张）答：小明原来有58张邮票。原有？张又收集了24张送给小军30张还剩52张原有？张去掉收集的24张跟小军要回30张还剩52张或：52+(30-24)=52+6=58（张）

（1）小军收集了一些画片，他拿出画片的一半还多一张送给小明，自己还剩25张，小军原来有多少张画片？（2）小军收集了一些画片，他拿出画片的一半还少一张送给小明，自己还剩25张，小军原来有多少张画片？练一练：

玩一玩

通过这节课的学习，你有什么收获？如果一件事物经过一番变化，已经知道了结果，要求原来的数量，那么我们就可以从这个结果开始倒推，运用“倒过来推想”的策略进行解题。在倒过来推想的时候要注意变化顺序和变化方式。

李白街上走，提壶去买酒。遇店加一倍，见花喝一斗。三遇店和花，喝光壶中酒。借问此壶中，原有多少酒？李白喝酒诗

遇店加一倍，见花喝一斗。三遇店和花，喝光壶中酒。原有？酒店（×2）花（－1）店（×2）店（×2）花（－1）花（－1）喝光（0）

全课小结1.这节课，我们学习了什么知识？在运用“倒过来推想”的策略解决问题时，要注意什么？生活中可以运用倒过来推想的方法解决的问题还有许多，平时我们要留心观察，善于发现，做个有心人。2.老师送给同学们一首古人用倒推的方法做的诗：春城一色柳垂新，色柳垂新自爱人。人爱自新垂柳色，新垂柳色一城春。