《发现幸福-学习纵向展开议论》【品质课件】.pptVIP

学习纵向展开议论发现幸福

什么叫“纵向议论”？如果说“横向议论”是围绕一个观点，在同一个层面上，从不同角度展开议论，体现并列关系，那么，“纵向议论”就是围绕一个观点，从不同的层面，逐层深入地展开议论，体现递进关系。如模块四教材P74中《读书人是幸福人》一文，提出观点后，分层阐述:阅读能增广人的经历和经验；更能感化与陶冶人的精神；还能使人向善避恶，高雅正义。[逐层深化]

纵向议论主要采用层进式结构，文章各层次之间是:层层深入、步步推进的各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。

结构格式:引论（提出论点和论题）本论分论点——是什么？分论点——为什么？分论点——怎么办？结论（照应全文）

文章的各个层次之间,环环相扣,步步深入.或从现象到本质,或从原因到结果,或从一般到特殊等等。层进式比并列式和对照式更能体现思维的缜密,能使文章更灵活,更具有个性化色彩。

1.将中心论点进行分解，分成几个分论点，分论点之间的关系是：由浅入深、由简单到复杂。过渡关联词语“不仅……而且……”、“……况且”等.基本格式的运用

《严于解剖自己》1、要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。2.论述如何才能“解剖”好自己。①对自己要有自知之明。（这是“解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里，就无从下刀。）②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。（这是解剖好自己的途径。不开刀，就无从去“病”。）③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。（这是解剖好自己的关键。不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去“病”。）

论题:在困难面前

①要承认困难,因为困难无处不在,无时不有；②要不怕困难,因为困难像弹簧,你强它就弱；③要分析研究困难,千方百计地战胜困难。

一、提出观点：我们应懂得居安思危二、论证分析（为什么）1、只有懂得居安思危，我们才能常备不懈。（举例论证：刘翔/刘璇/比尔盖茨等）2、只有懂得居安思危，一个集体才能更有竞争力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。（举例论证：海尔集团/广州丰田凯美瑞/国美/苏宁）3.只有懂得居安思危，国家才能长治久安。（举例论证：商纣灭亡/魏征在《谏太宗十思疏》中，提醒唐太宗要“居安思危，戒奢以俭。”/杜牧《阿房宫赋》/清政府闭关锁国/中国实行改革开放）三、怎么办,总结全文。

课堂练习:谈嫉妒（1）嫉妒心理往往导致错误行为。（2）妒嫉心是人们前进的动力。一个缺乏妒嫉心的人,往往是安居“下游”、心甘“落后”的人。（3）将妒嫉心化作追赶他人的动力。

2.按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。

《要钻牛角尖》（1）什么是“钻牛角尖”:对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度。（是什么）（2）搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造。（为什么）（3）“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法。（怎么办）（4）发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才。（会怎样）

（1）（是什么）生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。（2）（为什么）符合人的本性（人具有多方面的精神需要）；有利于人的全面发展,有益于身心健康；有利于充分调动人的积极性,形成生动活泼的局面。（3）（怎么样）要会工作,也要会休息,培养多方面的生活情趣；社会要为人的全面发展创造条件。论点:生活应该是丰富多彩的。

课堂练习:谈风度（1）（是什么）风度是一种美德,一种富有教养的臻于完善的气质和风采；（2）（为什么）有了风度,能受到别人的敬重,人与人之间增进爱心,有利于和睦相处；（3）（怎么办）有风度,须加强道德情操的修养,摒弃粗俗言行,自觉培养良好的品质。

专心致志方能成功

——读《弈秋》有感评析:作者用层进式结构形式，先提出“做任何事要专心致志，否则一事无成”这一论点，接着分析“专心致志”的必要性，然后综合起来，提出解决的办法，层次清楚。

3.针对某些不良的现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决问题的办法。摆现象析危害挖根源指办法

给爱一点空间

曾经听过这样一个故事。一个即将步入婚姻殿堂的女孩问她的母亲：“怎样才能使爱天长地久？怎样留住爱人的心？”母亲无语，她默默地弯腰，从沙地上捧起一捧沙子。她双手平摊，沙粒在她的掌中稳稳而立，一滴也未漏出。突然，母亲双手紧握，用力挤压掌中的沙子，许多沙粒从她的指缝间滑落。当她再次向女儿摊开手掌时