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垃圾分类宣传的方案(通用9篇)

垃圾分类宣传的方案

为贯彻落实市人民政府办公厅《关于进一步推进城市生活垃

圾分类工作的实施意见》，进一步推进局属各中小学、幼儿园生

活垃圾分类工作，实施生活垃圾的减量化、资源化、无害化，改

善校园环境，实现城市的可持续发展，提高资源利用率，区教体

局制定了《中小学、幼儿园生活垃圾分类实施方案》的有关要求，

结合我校实际，制定此活动方案。

一、组织机构

成立中学垃圾分类工作领导小组，负责组织领导和统筹协调

垃圾分类工作。各部门分工合作，共同做好垃圾分类工作。

二、分类原则和标准

按照国家住建部《城市生活垃圾分类及其评价标准》城市生

活垃圾分为可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害

垃圾、其他垃圾六大类。结合我市城市生活垃圾收运、处理设施

的现状以及今后的实际需求，我市城市生活垃圾分类标准分布实

施、逐步到位，现阶段按可回收垃圾、不可回收垃圾进行分类收

集;待相关设施建设、分类收集的条件成熟后，再按照部颁标准细

化、实施。

1、可回收垃圾：指适宜回收循环使用和资源利用的废物，

如纸类、塑料、金属、玻璃等。

2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，

如普通生活垃圾、电池等有毒有害垃圾以及其他固体废弃物垃圾。

三、目标任务

1、开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传

普及工作，利用校园网、班会课、黑板报、宣传栏等形式，开展

以垃圾分类、保护环境“”为主题的各类活动。切实提高学校全体

师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。

2、参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动，深

入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类。

3、设置分类收集设施。按照可回收、不可回收分类设置垃

圾收集设施。

四、经费保障

安排专项经费，用于学校校园内部垃圾分类的宣传、推广以

及分类设施的设置、改造工作。

五、阶段安排

1、宣传动员和准备阶段(20年月)

本阶段建立机构、制定方案、开展普及宣传、教育活动，设

置垃圾分类箱。

2、推行阶段(20年_月_日_月_日)

按照分类标准投放垃圾，规范垃圾分类的管理。本阶段学校

与社区进行共建活动，组织学生深入社区宣传和参与垃圾分类，

小手拉大手，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程度。

3、提高巩固阶段(20年1月以后)

进一步巩固和扩大垃圾分类收集工作的范围，提高分类标准，

使师生对垃圾分类收集工作的知晓率、参与率达100%。

六、工作措施

1、召开工作会议，部署相关工作。

2、在校园内以多种形式开展垃圾分类普及知识的宣传教育，

组织开展以垃圾分类、保护环境“”为主题的系列活动。

3、学校确定一名垃圾分类指导员。指导员要热心公益性事

业，责任心强，勤劳肯干，负责垃圾分类投放的指导监督、分类

投放、分类收集、分类运输作业、协助服务等相关工作。

4、积极推进零废弃“”工作。尽可能减少生活垃圾产生量，努

力零排放。

5、加强宣传培训和日常监督检查：

(1)开展宣传培训，提高垃圾分类的知晓率和参与率。倡导绿

色健康和勤俭节约的生活方式，减少垃圾产生。

(2)开展学校与社区垃圾分类达标共建活动，深入社区宣传和

参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分类，提升文明程

度。

(3)加强资料归档、管理制度，规范专项档案管理。

垃圾分类宣传的方案

在改革开放政策的指导下，我国经济不断发展，国民生活水

平不断提高，但是，人们的环保意识却是比较滞后的，就以垃圾

分类为例，国内的状况就显得不容乐观，不仅是垃圾分类的实施

不足，而且对于垃圾分类设施的合理化研究也不足。垃圾分类收

集带来的好处是显而易见的，但是操作起来却困难重重，目前，

有近半数的人不能清楚地说出哪些垃圾属于可回收垃圾，哪些是

不可回收的，许多人在回收过程中，对于垃圾分类的意义也依旧

比较模糊。我校要通过广泛、深入、持久地开展城市生活垃圾分

类收集处理宣传工作，达到全体教职工对生活垃圾分类收集处理

工作的重要意义知晓率100%、城市生活垃圾分类处理的主要方

式知