六年级英语下册 Day 7 Day 8（人教PEP）.docVIP

Recycle第四课时

教学目标

1、能够听、说、读Let’sread部分的对话并正确回答对话后的问题。

2、能够读懂并回书写简单的英语请柬。

3、能够读出本册书字母组合的发音及例词。

教学重点

能听、说、认读对话，能用can/can’t句型正确表达以及掌握英语请柬的写法。

教学难点

学生根据实际情况写请柬。音标的复习

教学准备

多媒体课件习题卡课文录音

教学过程

一、热身导入

学生跟随音乐齐唱五年级上册44页歌曲，并做相应动作。

二、任务呈现

1、展示班题

2、出示单词

brownbreadcheesecakefreshfruitmilkorangejuiceteabagschocolatesplatesknivesforksEnglishbooksmathsbookspinkpartyhatsprizespaintsballoonspingpongballsclock

三、课文学习

1、Agame.

课件展示各种有关动作的图片，每次只出现图的一部分，生用can句型来猜内容，如没猜中，师用can’t句型否定，然后继续展示图的另一部分，直到猜对。

T:Whatcanshedo?(出示课件图画中dancer的脚)

S:Shecansing.

T:Sorry,shecan’tsing.(课件继续展示大部分)

S:Shecandance.

T:Yes,shecan.(课件展示全部)

T:Whatcanyoudo?(问另一学生)

S:Ican...

2、Reading.

(1)Firstreading.

T:Good!Mikeandhisclassmatesaregoingtohaveafarewellparty,too.Whatcantheydoattheparty?Let’sreadandanswerthequestions.(出示以下问题)

Whenaretheygoingtohaveafarewellparty?

Whocantheyinvitetotheparty?

(2)Secondreading.

T:Good!Whatcantheydoattheparty?Nowreadagainandlisttheprogramme.Underlinethekeywords.(出示节目单)

Programme

1、___________

Singer:ChenJie

2、___________

Play:ZhangPeng

3、___________

Play:Sarah

4、DoChineseKungfu

Performer:___________

5、Dancer

Dancer:___________

听完对话，画出关键动词，口头表述，全班汇总答案，完成节目单。

(3)Thirdreading.

Playrolestoreadthedialogueandanswerthequestionsonpage48．

3、Readtheinvitationcard.

（1）T:OK,boysandgirls,let’sshowaChineseinvitationandtoknowhowtowritetheinvitationcard.(出示一份中文请柬)

请柬

王老师：

兹定于2020年6月25日早晨9时，在我校六年级3班教室举行毕业典礼。欢迎光临。

六年级3班全体学生

2020年6月20日

4、用what,when,where引导鼓励学生尽量总结邀请卡里的内容。

训练巩固

1、Readtheinvitationcardonpage48andfindoutthekeywo