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教师职称评审制度

**教师职称评审制度初稿**

**第一章总则**

**第一条**为规范教师职称评审工作，促进教师专业发展，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规及《教师资格条例》的规定，结合我校实际情况，制定本制度。

**第二条**本制度适用于我校在编在岗的教师。

**第三条**教师职称评审应坚持公开、公平、公正的原则，实行民主评议、竞争上岗。

**第四条**教师职称评审工作由学校职称评审委员会负责组织实施。

**第二章评审条件**

**第五条**申请参加职称评审的教师，应具备以下基本条件：

1.拥有相应的教师资格证书；

2.遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，具有良好的师德师风；

3.具有良好的教育教学能力和科研水平，所任教学科专业方向明确；

4.工作表现突出，教学效果显著，有丰富的教育教学经验。

**第六条**具体评审条件依据教育部、省（自治区、直辖市）教育行政部门及相关行业主管部门的规定执行。

**第三章评审程序**

**第七条**教师职称评审分为个人申报、部门推荐、学校评审、公示和审批等环节。

**第八条**教师职称评审程序如下：

1.个人申报：教师根据评审条件和个人实际情况，提交职称评审申请材料；

2.部门推荐：教师所在部门对申请材料进行审核，提出推荐意见；

3.学校评审：学校职称评审委员会对推荐的教师进行评审，形成评审意见；

4.公示：将评审意见在校园内进行公示，接受教职工监督；

5.审批：学校根据评审意见和公示情况，做出最终审批决定。

**第四章评审标准**

**第九条**教师职称评审标准主要包括以下几个方面：

1.教育教学水平：包括教学设计、课堂教学、教学成果、教学研究等；

2.科研成果：包括学术论文、著作、科研项目、专利等；

3.社会服务与指导：包括参与社会实践活动、指导学生、参与学术交流等；

4.师德师风：包括政治思想、职业道德、工作态度、团队合作等。

**第五章附则**

**第十条**本制度由学校职称评审委员会负责解释。

**第十一条**本制度自发布之日起施行。

**实施计划和培训方案**

**一、实施计划**

1.制定详细的实施时间表，明确各阶段任务和时间节点；

2.组织相关工作人员进行制度培训，确保制度理解和执行到位；

3.建立监督机制，对评审过程进行全程监督，确保公平公正；

4.定期召开评审工作会议，总结经验，发现问题，及时调整。

**二、培训方案**

1.制定培训计划，明确培训内容、方式和时间；

2.邀请相关专家进行专题讲座，提升评审人员的专业素养；

3.开展模拟评审活动，提高评审人员的实际操作能力；

4.建立评审人员考核机制，确保培训效果。

**定期审查机制**

**一、审查周期**

本制度每三年审查一次，必要时可随时进行审查。

**二、审查内容**

1.制度的适用性和有效性；

2.评审标准和程序的科学性；

3.评审结果的公平公正性；

4.制度执行过程中的问题及改进措施。

**三、审查方式**

1.组织相关专家进行审查；

2.听取教师、部门及相关利益方的意见和建议；

3.调查了解制度执行情况。

**四、审查结果**

1.修订完善制度；

2.调整评审标准和程序；

3.提高评审工作的科学性和公正性。