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2021年第11期河南建材

研究生专业课程教学改革与探索

——以《实验设计与数据处理》为例

王燕锋杨磊赵毅

中原工学院（450007）

摘要:为提高研究生人才培养质量,基于一流课程建设理念，在教学环节增设了课程思政设计，引导研究

生科研探究的热忱，探索了《实验设计与数据处理》课程的新教学模式，尝试了部分翻转课堂,提高了研究

生的学习积极性、学习效率，强化了研究生的沟通能力、表达能力，锻炼了课程教学团队的授课水平，提高

了研究生的综合素质。

关键词:研究生教育;专业课程;课程改革

1课程建设的背景2课程的基本情况

研究生培养处于人才培养的顶端,其培养质量《实验设计与数据处理》开设在研究生专业课

影响到我国社会主义建设的各个方面，为此，我国之前，是一门必修课。课程的作用是让研究生在学

自2013年起，先后出台《关于深化研究生教育改革习专业课程时，对所学的专业课程中的实验部分，

的意见》、《关于改进和加强研究生课程建设的意以及在研究学习时所进行的实验项目，做出优化设

见》、《学位与研究生教育发展“十三五”规划》等文计，并对实验数据进行分析处理。本课程的主要任

务是介绍工程技术中常用的实验设计与数据处理综

件,不断加强研究生课程建设、深化课程教学改革,

全面提升研究生培养的质量化方法，具体内容包括误差理论及数理统计基础，实合

2020年7月，习近平主席就研究生教育工作验设计方法，正交实验设计与数据处理，回归分析，论

作出了重要指示。习近平强调，研究生教育在培养常用的数学建模方法等。述

创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进本课程是在学完大学数学基础课（概率论与数

国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作理统计）后开设的。通过本课程的学习，要求研究生

用。各级党委和政府要高度重视研究生教育，推动掌握实验的设计以及对实验中所得数据的处理。在

研究生教育适应党和国家事业发展需要，坚持“四对实际问题的研究中，绝大多数是利用实验的方

为”方针,瞄准科技前沿和关键领域,深入推进学科法,寻求最佳的解决方案，因此实验设计与数据处

专业调整,提升导师队伍水平，完善人才培养体系，理是必不可少的一门专业基础课程。通过对本课程

加快培养国家急需的高层次人才,为坚持和发展中的学习，为研究生今后的学习和工作打下坚实的基

国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦础。

作出贡献叫3课程改革的措施

为了提升研究生培养质量，培养创新能力,研1）融入课程思政元素,引导研究生求真务实，

究生教育必须夯实基础,创新能力源于坚实的基础以科学家的钻研精神为榜样，在自己的课题试验

知识和广博的学科交叉,没有坚实的基础,难以支中，敢于探索，大胆质疑，仔细探究，详细求证。《实

撑未来科研的创新，因此，研究生课程的学习必须验设计与数据处理》中的内容有很多章节设计课程

重视和加强,在一流学科建设的过程中，打造高质思政的元素，比如误差分析,可以强调实事求是精

量的研究生课程对研究生培养意义重大I。在过去神,真解是存在