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●听嘲黑絮国域
摘要：STEM教育既关乎美国社会未来的科技竞争实力，也是奥巴马政府上台之后持续关注的问题，
尽管STEM教育的实施有联邦政府、国家科学基金会、联邦教育部等各类组织机构的支持，但在实际的推
行过程中，还是面临诸多难题，比如巴尔的摩市的STEM教育就面临教育资源匮乏、缺乏合作平台、教师
专业素养不够、教学设施配套不够等诸多问题，因此还需要在增加STEM教育机会、构建STEM教育者的
合作交流平台、提升STEM教师专业能力等方面采取有效的应对措施。
关键词：美国；STEM教育；教育资源
中图分类号：GS11文献标识码：A文章编号：2095—5995(2017)04—0070—04
STEM教育是奥巴马上台之后关注的重点问题，教学标准，以巩固STEM的教学质量；北卡罗来纳
美国政府认为它是美国突破经济发展中的瓶颈，“以州建立了一些STEM教育示范中学(以生物技术、
科技带动经济增长和增强国际综合竞争力为目的的航空宇宙为特色学科)，为学生提供高水平的STEM
一次全国范围的长期战略性行动；它与经济的发展课程。马萨诸塞州制订了STEM教育计划，营造支
紧密相连，对美国教育的未来发展至关重要”。为持性的生态系统，吸引学生进入STEM领域学习。
了达成科技兴国的战略目标，美国政府推出了一系尽管各种层面的政策法规都在推动STEM教育朝前
列的政策法规来切实推进STEM教育。联邦政府、发展，但是，在STEM教育的具体实施中还面临许
国家科学基金会、联邦教育部、国家科技委员会纷多挑战，需要学校、政府和社会沉着冷静地去应对。
纷出台法规政策，为STEM教育的持续发展指明方本文主要以马里兰州的巴尔的摩市为例，来具体呈
向以及提供法律与经费方面的保障。2015年10月7现美国中小学推行STEM教育所遇到的难题及正在
日，STEM教育更是经由奥巴马总统签署的采取的应对措施。
《STEM教育法》(STEMEducationActo厂2015)
一、巴尔的摩市的STEM教育发展概况
而奠定了它在美国学校教育中的核心地位。该法重
申了STEM教育的重要性及STEM教育的战略规划近年来马里兰州的学校教育无法为STEM教育
目标，提出要“增加投入培训数学、科学教师，鼓领域输送足够多的人才，已引发州政府对STEM教
励社会机构开展STEM教育，拓展校外STEM教育育的高度关注。根据2009年《州长马丁·奥马利的
活动”[。STEM工作报告》，马里兰州每年有6000个STEM
美国各州也依据联邦政府制定的战略目标，结领域的空缺职位，但仅仅只有约4000名毕业生能够
合本州的实际情况有条不紊地推进STEM教育，例胜任。巴尔的摩市是马里兰州的最大城市，人口约
如，俄亥俄州增加了STEM课程的数量，为薄弱学为210多万，全市有195所公立中小学，目前学生
校提供技术与经费方面的支持，给中学生开设了一主要从以下三种途径来获取STEM教育的机会：一
些大学的STEM课程；马里兰州开发了STEM课程是校内开设的sTEM课程，二是课外的STEM活
2017年第4期(第30卷)
动，三是科学竞赛。校内开设的STEM课程主要有为STEM教育提供了大量的人力与物力支持，并
两种类型：一种是引领型的项目PITW(Project为STEM教育设置了专门的工业咨询委员会，该
LeadTheway)，即“项目
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