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第15讲第14课沟通中外文明的“丝绸之路”

知道张骞两次出使西域的基本事实,以及体现的精神

理解丝绸之路在中外交流中的作用

知道两汉对于西域的政策及影响

知识点一、张骞通西域

1.西域:汉代人把今天甘肃玉门关和阳关以西,也就是现在新疆和更远的地区称作。

2.张骞出使西域:

第一次

第二次

时间

公元前年

公元前年

目的

联络,夹击

加强与的友好交往

经过

被匈奴扣留了13年回到长安

走访了乌孙等西域许多国家

作用

了解了西域的具体情况

促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来

知识点二、丝绸之路

1.陆上丝绸之路(汉武帝时)

⑴开拓者:

⑵路线:长安(起点)→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲(或大秦终点)。

⑶意义:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。

流通的物品:

①西域→汉朝:良种马、香料、玻璃、宝石植物:核桃、葡萄、石榴、苜蓿文化:乐器和歌舞

②汉朝→西域:物品:丝绸、漆器技术:开渠、凿井、冶铁

3.海上丝绸之路(汉武帝时)

东南沿海→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端和锡兰

知识点三、对西域的管理

1.西汉时期:设置

⑴时间:公元前(汉宣帝时);地点:乌垒城

⑵意义:西域都护的设置,标志着西域正式归属中央政权。

⑶管辖范围:包括今及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。

2.东汉时期:出使西域,派出使(即罗马帝国);班超儿子班勇继承父业,再次出使西域。

知识点一、张骞通西域

例1.黄河文化作为中华民族主体文化在不断吸收融合其他地域文化,如中亚地区甘甜的葡萄酒、高大的汗血马不断刺激着长期居住在黄河流域的汉人的想象力,因此,汉帝国赴中亚各国的使节、商团络绎不绝。促成这一局面形成的关键因素是()

A.张骞通西域 B.鉴真东渡日本

C.戚继光抗倭 D.郑和下西洋

知识点二、丝绸之路

例2..公元前2世纪到公元2世纪,通过丝绸之路,葡萄、苜蓿等传到中国,樱桃、杏等也从亚洲传到罗马。这主要说明丝绸之路()

A.是通商之路 B.促进农业发展

C.促进物种交流 D.是外交之路

知识点三、对西域的管理

例3..公元前2世纪到公元2世纪,通过丝绸之路,葡萄、苜蓿等传到中国,樱桃、杏等也从亚洲传到罗马。这主要说明丝绸之路()

A.是通商之路 B.促进农业发展

C.促进物种交流 D.是外交之路

1.(2022?雅安)图中物品(技术)交流主要得益于()

A.丝绸之路的开通 B.班超经营西域

C.海外贸易的发展 D.文成公主入藏

2.(2022?娄底)以下食物通过丝绸之路传入中原,最初都以“胡”字命名。与此相关的历史事件应该是()

A.张骞通西域 B.玄奘西行 C.鉴真东渡 D.郑和下西洋

3.(2022?成都)西汉时期,一名普通的郎官满怀坚定信念,忍受大漠的孤寂、落日的苍凉,不畏艰险、勇于开拓,历经13年完成了“凿空”的壮举。这位郎官是()

A.张骞 B.班超 C.玄奘 D.鉴真

4.(2022?河池)丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,与汉代丝绸之路开辟有关的历史事件是()

A.张骞通西域 B.玄奘西行 C.鉴真东渡 D.郑和下西洋

5.(2022?吉林)丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。最早开辟丝绸之路的朝代是()

A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.宋朝

6.(2022?绥化)丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。它的起点是()

A.余杭 B.涿郡 C.长安 D.洛阳

7.(2022?福建)“他以坚韧不拔的勇气和毅力,克服了重重的困难,终于完成了出使的任务。从此以后,西域天山南北各国相继归汉,横贯东西的丝绸之路亦由此开辟”。“他”指的是()

A.汉武帝 B.张骞 C.班超 D.甘英

8.(2022?凉山州)汉武帝时两次出使西域,在匈奴的威胁利诱面前,威武不屈,“持汉节不失”,始终不忘使命的是()

A.班超 B.甘英 C.班勇 D.张骞

9.(2022?东营)下列关于中国古代丝绸之路的叙述,正确的是()

A.通往西域的海上交通要道

B.连接亚非之间的陆上通道

C.沟通欧亚的陆上交通要道

D.贯穿南北地区的水上通道

10.(2022?泸州)如图描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景。该作品()

A.反映了中原与西域的交流频繁

B.能够完整地还原历史真实

C.标志着西域正式归属中央政权

D.具有史料价值与艺术价值

1.汉武帝在长安离宫门口的石狮子,是按照安息狮子的样子雕成的。离宫殿内,屏风画着开屏的印

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