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第15讲第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
知道张骞两次出使西域的基本事实,以及体现的精神
理解丝绸之路在中外交流中的作用
知道两汉对于西域的政策及影响
知识点一、张骞通西域
1.西域:汉代人把今天甘肃玉门关和阳关以西,也就是现在新疆和更远的地区称作。
2.张骞出使西域:
第一次
第二次
时间
公元前年
公元前年
目的
联络,夹击
加强与的友好交往
经过
被匈奴扣留了13年回到长安
走访了乌孙等西域许多国家
作用
了解了西域的具体情况
促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来
知识点二、丝绸之路
1.陆上丝绸之路(汉武帝时)
⑴开拓者:
⑵路线:长安(起点)→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲(或大秦终点)。
⑶意义:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。
流通的物品:
①西域→汉朝:良种马、香料、玻璃、宝石植物:核桃、葡萄、石榴、苜蓿文化:乐器和歌舞
②汉朝→西域:物品:丝绸、漆器技术:开渠、凿井、冶铁
3.海上丝绸之路(汉武帝时)
东南沿海→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度半岛南端和锡兰
知识点三、对西域的管理
1.西汉时期:设置
⑴时间:公元前(汉宣帝时);地点:乌垒城
⑵意义:西域都护的设置,标志着西域正式归属中央政权。
⑶管辖范围:包括今及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。
2.东汉时期:出使西域,派出使(即罗马帝国);班超儿子班勇继承父业,再次出使西域。
知识点一、张骞通西域
例1.黄河文化作为中华民族主体文化在不断吸收融合其他地域文化,如中亚地区甘甜的葡萄酒、高大的汗血马不断刺激着长期居住在黄河流域的汉人的想象力,因此,汉帝国赴中亚各国的使节、商团络绎不绝。促成这一局面形成的关键因素是()
A.张骞通西域 B.鉴真东渡日本
C.戚继光抗倭 D.郑和下西洋
知识点二、丝绸之路
例2..公元前2世纪到公元2世纪,通过丝绸之路,葡萄、苜蓿等传到中国,樱桃、杏等也从亚洲传到罗马。这主要说明丝绸之路()
A.是通商之路 B.促进农业发展
C.促进物种交流 D.是外交之路
知识点三、对西域的管理
例3..公元前2世纪到公元2世纪,通过丝绸之路,葡萄、苜蓿等传到中国,樱桃、杏等也从亚洲传到罗马。这主要说明丝绸之路()
A.是通商之路 B.促进农业发展
C.促进物种交流 D.是外交之路
1.(2022?雅安)图中物品(技术)交流主要得益于()
A.丝绸之路的开通 B.班超经营西域
C.海外贸易的发展 D.文成公主入藏
2.(2022?娄底)以下食物通过丝绸之路传入中原,最初都以“胡”字命名。与此相关的历史事件应该是()
A.张骞通西域 B.玄奘西行 C.鉴真东渡 D.郑和下西洋
3.(2022?成都)西汉时期,一名普通的郎官满怀坚定信念,忍受大漠的孤寂、落日的苍凉,不畏艰险、勇于开拓,历经13年完成了“凿空”的壮举。这位郎官是()
A.张骞 B.班超 C.玄奘 D.鉴真
4.(2022?河池)丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,与汉代丝绸之路开辟有关的历史事件是()
A.张骞通西域 B.玄奘西行 C.鉴真东渡 D.郑和下西洋
5.(2022?吉林)丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。最早开辟丝绸之路的朝代是()
A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.宋朝
6.(2022?绥化)丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。它的起点是()
A.余杭 B.涿郡 C.长安 D.洛阳
7.(2022?福建)“他以坚韧不拔的勇气和毅力,克服了重重的困难,终于完成了出使的任务。从此以后,西域天山南北各国相继归汉,横贯东西的丝绸之路亦由此开辟”。“他”指的是()
A.汉武帝 B.张骞 C.班超 D.甘英
8.(2022?凉山州)汉武帝时两次出使西域,在匈奴的威胁利诱面前,威武不屈,“持汉节不失”,始终不忘使命的是()
A.班超 B.甘英 C.班勇 D.张骞
9.(2022?东营)下列关于中国古代丝绸之路的叙述,正确的是()
A.通往西域的海上交通要道
B.连接亚非之间的陆上通道
C.沟通欧亚的陆上交通要道
D.贯穿南北地区的水上通道
10.(2022?泸州)如图描绘了张骞拜别汉武帝出使西域的情景。该作品()
A.反映了中原与西域的交流频繁
B.能够完整地还原历史真实
C.标志着西域正式归属中央政权
D.具有史料价值与艺术价值
1.汉武帝在长安离宫门口的石狮子,是按照安息狮子的样子雕成的。离宫殿内,屏风画着开屏的印
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