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常用综合评价方法

SyntheticalEvaluation

ContentConceptProcessSelectionandweightestimationofevaluationindexAnalytichierarchyprocess,AHPTopsisRanksumratio,RSR

例如，某人英語考試成績58分是否對照某標準判斷此結果是否評價（evaluation)僅是描述，反映現狀

1.基本概念Syntheticalevaluation綜合評價Definition:利用多項指標對某個評價對象的某種屬性進行定性、定量評估，或者對多個評價對象的屬性進行定性、定量評估，可對優劣順序排序。Application:對比，擇優Purpose:支持決策（基礎、預防、臨床、管理中廣泛應用）

2.1綜合評價的一般步驟對某事件進行多因素綜合評價的過程，實質上就是科學研究與決策的過程，原則上應包括設計、收集資料和分析資料幾個基本階段，實施中應著重注意以下幾個基本環節。①選擇恰當的評價指標(evaluationindicator)②確定各評價指標權重③合理確定各單個指標的評價等級(evaluationgrade)及其界限④建立綜合評價模型(syntheticalevaluationmodel)⑤確定多指標綜合評價的等級數量界限，並根據實踐對已建立模型考察、修改及完善。研究目的

2.1例：學生綜合測評（綜合評分）評價指標：德育總分、智育總分、體育總分（加分：CET）權重：方案1：德育0.3智育0.6體育0.1方案2：德育0.1智育0.8體育0.1方案3：德育0.3智育0.6體育0.1加分評價模型：評分法、總分為100，加分不封頂，累加法。評價結果:學生甲：德育90智育70體育80學生乙：德育70智育80體育70

2.2綜合評價一般步驟示例研製新生兒缺氧狀況的Apgar評分方法研究目的據專業知識，選擇5個指標①心率②呼吸③肌張力④反射⑤皮膚顏色5個指標具有相等權重選擇指標確定權重以累加法累計總分：8～10分為正常；4～7分為輕度缺氧；0～3分為重度缺氧。確定指標評價等級及界限建立模型

3.1評價指標的基本要求基本要求①代表性：各層次指標能最好地表達所代表的層次。②確定性：指指標值確定，其高低在評價中有確切含義。③區別能力/靈敏性：即指標值有一定的波動範圍，而且其高低在評價中有確切的含義。④獨立性：即選入的指標各有所用，相互不能替代。選擇綜合評價指標

3.2系統分析法及文獻資料

分析優選法篩選指標缺乏有關歷史資料，或指標難以數量化時系統分析法(systematicanalysismethod)：是一種常用的憑經驗挑選指標的方法，首先將所有備選指標按系統（或屬性、類別）劃分，再通過座談或填調查表的方法獲得對各指標的專家評分，確定主次，再從各系統內挑選主要的指標作為評價指標。文獻資料分析優選法：即全面查閱有關評價指標設置的文獻資料，分析各指標的優缺點並加以取捨。

3.3常用客觀篩選指標方法逐個指標進行假設檢驗的方法：是在掌握有關歷史資料基礎上，依照可能的評價結果將評價對象分組，並對各指標進行假設檢驗，挑選有統計意義的指標作為評價指標。多元回歸與逐步回歸法：多元回歸分析挑選標準化偏回歸係數絕對值較大或偏回歸係數假設檢驗有顯著性的指標作為評價指標；逐步回歸有自動挑選主要影響指標的功能，是目前最常用的指標挑選方法。指標聚類法：在存在眾多指標的情況下，可將相似指標聚成類，再從每類中找一個典型指標作為代表，從而用少量幾個典型指標作為評價指標來代表原來眾多的指標建立評價模型。

3.4指標篩選建議在實際工作中，往往綜合使用多種方法進行指標篩選，在獲得較為滿意的專業解釋的基礎上，優先考慮那些被多種方法同時選入的指標。

3.5評價指標的權重估計確定指標權重方法主觀定權法客觀定權法專家評分法成對比較法Saaty權重法秩和比法相關係數法其他方法模糊定權法熵權法定權帶有一定的主觀性，用不同方法確定的權重分配，可能不盡一致，這將導致權重分配的不確定性，最終可能導致評價結果的不確定性。因而在實際工作中，不論用哪種方法確定權重分配，都應當依賴於較為合理的專業解釋。

3.6專家評分法評分方式1）專家個人判斷即分別徵求專家個人意見，在專家各自單獨給評價指標的相對重要性打分的基礎上，進行統計處理，以確定各指標的權重。優點：專家打分時不受外界影響，沒有