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外研版小学六年级英语上册课件教案

目录

一、教学内容

1.1课本内容概述

1.2课程标准要求

1.3教学主题与话题

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1课本与教材

4.2多媒体课件

4.3网络资源

4.4教学挂图与卡片

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3操练环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1课堂互动

8.2小组讨论

8.3角色扮演

8.4任务完成

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书设计意图

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学改进措施

12.3学生反馈与建议

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展内容

13.2课外活动建议

13.3家校合作建议

十四、附录

14.1教学计划与安排

14.2教学评估与测试

教案如下：

一、教学内容

1.1课本内容概述：本节课为外研版小学六年级英语上册Unit1Myschool，通过学习，学生能够掌握学校相关词汇，如classroom,teacher,student等，并能够运用这些词汇进行简单描述。

1.2课程标准要求：依据《义务教育英语课程标准(2011年版)》，学生应能听懂并准确使用关于学校的基本词汇，描述学校的设施和人物。

1.3教学主题与话题：以学校为主题，围绕学校环境、设施和人物展开。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：学生能够听懂、说对学校相关词汇，并能在实际情境中运用；

2.2过程与方法目标：通过图片、情景和活动，培养学生的观察、听力和口语表达能力；

2.3情感态度与价值观目标：激发学生对学校生活的热爱和兴趣，培养积极的学习态度。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成具体任务，让学生在实践中学习、运用语言；

3.2情境教学法：通过创设真实、生动的情境，引发学生的学习兴趣和参与度；

3.3合作学习法：引导学生进行小组合作，培养团队协作能力和沟通能力。

四、教学资源

4.1课本与教材：外研版小学六年级英语上册课本及配套教材；

4.2多媒体课件：包含图片、动画、视频等资源的课件；

4.3网络资源：相关学校设施和人物的图片、视频等；

4.4教学挂图与卡片：学校相关词汇的挂图和卡片。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：学生对学校相关词汇的准确理解和运用；

5.2教学重点：学生能够听懂、说对学校相关词汇，并能在实际情境中运用。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：多媒体课件、挂图、卡片等；

6.2学具准备：学生课本、练习册、笔等。

七、教学过程

7.1导入环节：通过播放学校环境的视频，引导学生谈论学校，激发兴趣；

7.2新课呈现环节：展示学校相关词汇的图片，引导学生认识并学习词汇；

7.3操练环节：通过小组活动，让学生两人一组练习使用词汇；

7.4巩固环节：通过游戏、填空等形式的练习，让学生巩固所学词汇；

八、学生活动

8.1课堂互动：学生参与课堂讨论，回答问题，展示自己的学习成果；

8.2小组讨论：学生分组进行讨论，共同完成任务，培养团队合作精神；

8.3角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟学校场景，运用所学词汇；

8.4任务完成：学生完成课堂任务，如填空、连线等，巩固所学知识。

九、板书设计

9.1板书内容：学校相关词汇，如classroom,teacher,student等；

9.2板书结构：按照词汇分类进行板书，便于学生理解和记忆；

9.3板书设计意图：通过板书，帮助学生系统掌握学校相关词汇。

十、作业设计

10.1作业内容：抄写并默写学校相关词汇，完成练习册相关练习；

10.2作业要求：字迹工整，准确无误，按时完成；

10.3作业评价：对学生的作