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(北师大版)一年级上第四课时
课间(2)
01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06分层作业
核心素养目标010203结合观察“课间”的情境图和动手操作等活动发现数学信息,列出加减法算式,进一步理解加减法的意义,探索并掌握有关,9的加减法的算理和算法。能根据经验和已经学过的内容,推理出有关9的加减法的计算方法,在想一想、画一画、填一填的活动中发现规律,感悟加法与减法的互逆关系。初步养成仔细观察、主动思考、认真倾听、大胆交流的良好学习习惯,并在与同伴交流中培养合作意识,
新知导入1.448844
新知导入72.
学习任务一9的加减法。
探究新知涂一涂,填一填。从图中你知道哪些数学信息?1个涂色,8个没涂色。一共有9个□。根据数学信息你能提出哪些数学问题?
探究新知一共有多少个□?还剩几个没涂?1818
探究新知如果涂2个方格,可以怎样列式?涂3、4、5……呢?试一试。小组合作要求:1.小组同学分工,一人涂色,其余人分成两组,一组写出加法算式,一组写出减法算式。2.两组同学互相检查所写算式是不是正确,涂色的同学做裁判。3.各组推荐代表发言。
探究新知涂一涂,填一填。+=99-=181827273636454554546363727281819090
探究新知分一分,填一填。901257865398734462190
探究新知+279=9画一画,填一填。+549=9已画的总数还要画几个已画的总数还要画几个想减法算加法
课堂练习1.八戒吃瓜。通过图片来讲解这个小故事。
课堂练习1.八戒吃瓜。=9-63=9-36
课堂练习2.画一画,填一填。4+=72+=8+3=9366
课堂练习3.猜一猜,每个盒子里可能还有哪些卡片?0+8=1+7=2+6=3+5=4+4=...0+9=1+8=2+7=3+6=4+5=...0+7=1+6=2+5=3+4=4+3=...
课堂总结今天你有什么收获?
分层作业【知识技能类作业】1.看图列式计算。=+495=-549(2)
分层作业(2)=+693=-639
分层作业3.画一画,填一填。3+()=85+()=93+()=9546
分层作业【综合实践类作业】4.想一想,填一填。(1)()里最大能填几?(2)()里最小能填几?2+()<85+()<93+()>76+()>85453
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