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等差数列的前n项和公式及相关性质

课标要求1.探索并掌握等差数列的前n项和公式及相关性质，并能解决有关问题.2.理解等差数列的通项公式与前n项和公式的关系.素养要求在探索等差数列的前n项和公式及相关性质的过程中，发展学生的数学运算和逻辑推理素养.

问题导学预习教材必备知识探究内容索引互动合作研析题型关键能力提升拓展延伸分层精练核心素养达成

WENTIDAOXUEYUXIJIAOCAIBIBEIZHISHITANJIU问题导学预习教材必备知识探究1

一、数列{an}的前n项和1.思考数列1，3，5，7，9的和等于多少？提示1＋3＋5＋7＋9＝25.2.填空一般地，对于数列{an}，把a1＋a2＋…＋an称为数列{an}的前n项和，记作______.Sn

3.做一做已知数列{an}的前n项和为Sn，且Sn＝n2＋4，则an＝____________.

二、等差数列的前n项和公式1.思考(1)请同学们欣赏唐代诗人张南史的《花》并回答下面的问题：

从数学的角度来看，这首诗有什么特点？这首诗的内容一共有多少个字？提示诗中文字有对称性；S＝2＋4＋6＋8＋10＋12＋14＝2(1＋2＋3＋4＋5＋6＋7)，根据对称性，可先取其一半来研究.其数的个数较少，大家很容易求出答案.

(2)对于一般的等差数列{an}，如何求其前n项和Sn？设其首项为a1，公差为d.

2.填空(1)等差数列的前n项和公式

3.做一做记Sn为等差数列{an}的前n项和.若a4＋a5＝24，S6＝48，则{an}的公差为() A.1 B.2 C.4 D.8C

三、等差数列前n项和的性质1.思考设等差数列{an}的前n项和为Sn，你能发现Sn与S2n的关系吗？ 提示S2n＝a1＋a2＋…＋an＋an＋1＋…＋a2n＝Sn＋(a1＋nd)＋(a2＋nd)＋…＋(an＋nd)＝2Sn＋n2d，同样我们发现S3n＝3Sn＋3n2d，这里出现了一个有意思的数列Sn，S2n－Sn＝Sn＋n2d，S3n－S2n＝Sn＋2n2d，…，是一个公差为n2d的等差数列.

123.做一做设等差数列{an}的前n项和为Sn，且S4＝2，S8＝6，则S12＝________.

HUDONGHEZUOYANXITIXINGGUANJIANMENGLITISHENG互动合作研析题型关键能力提升2

例1在等差数列{an}中：(1)已知a5＋a10＝58，a4＋a9＝50，求S10；题型一等差数列前n项和公式的基本运算

(2)已知S7＝42，Sn＝510，an－3＝45，求n.

等差数列中基本计算的两个技巧(1)利用基本量求值思维升华(2)利用等差数列的性质解题

训练1(1)设Sn是等差数列{an}的前n项和.若a1＝－2018，S6－2S3＝18，则S2022＝() A.－2018 B.2018 C.2019 D.6066D

(2)(多选)设等差数列{an}的前n项和为Sn(n∈N*)，当首项a1和公差d变化时，若a1＋a8＋a15是定值，则下列各项中为定值的是()A.a7 B.a8C.S15 D.S16BC

例2(1)已知等差数列{an}的前m项和为30，前2m项和为100，求数列{an}的前3m项的和S3m；题型二等差数列前n项和性质的应用解法一在等差数列中，∵Sm，S2m－Sm，S3m－S2m成等差数列，∴30，70，S3m－100成等差数列.∴2×70＝30＋(S3m－100)，∴S3m＝210.

思维升华

训练2(1)设等差数列{an}的前n项和为Sn，若S3＝－6，S18－S15＝18，则S18等于() A.36 B.18 C.72 D.9A

C

题型三求数列{|an|}的前n项和

思维升华

训练3在公差为d的等差数列{an}中，已知a1＝10，且5a1a3＝(2a2＋2)2.(1)求d，an；解因为5a1a3＝(2a2＋2)2，所以d2－3d－4＝0，解得d＝－1或d＝4.故an＝－n＋11或an＝4n＋6.

(2)若d0，求|a1|＋|a2|＋|a3|＋…＋|an|.

课堂小结

TUOZHANYANSHENFENCENGJINGLIANHEXINGSUYANGDACHENG拓展延伸分层精练核心素养达成3

1.已知等差数列{an}满足a2＋a4＝4，a3＋a5＝10，则它的前10项和S10＝()A.138 B.135 C.95 D.23C

2.设等差数列{an}的前n项和为Sn，若S2＝4，S4＝20，则数列{an}的公差d等于() A.2 B.3 C