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2015年广西教师招聘考试《教育心理学与德育工作基础知识》真
题及答案(精选)
一、单项选择题(本大题共60小题,每小题0.5分,共30分。答题参考用时45分钟)在每小题列出
的四个备选项中选出一个正确答案,并在答题卡上将其对应的代码涂黑,错选、多选或未选均不
得分。
1教育要尊重学生的兴趣、需要和价值,教学应以学生为中心,持这一观点的是( )。
A、精神分析学派B、行为主义学派C、认知学派D、人本主义学派
2教育心理学中的结构主义强调认知结构在学习中的重要作用,主要代表人物是( )。
A、华生和斯金纳B、布鲁纳和奥苏伯尔
C、弗洛伊德和荣格D、魏特海默和考夫卡
3桑代克初步解决了教育心理学的研究方法问题,他主张研究教育心理学应采用( )。
A、观察和测量的方法B、调查和观察的方法
C、观察和实验的方法D、实验和测量的方法
4德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究,从而提
出了学习的( )。
A、灵感-顿悟说B、灵感-试误说C、完形-顿悟说D、完形-试误说
5教育心理学的早期研究主要集中在学生的( )。
A、影响因素问题B、成长环境问题C、学习问题D、教师问题
6研究学校教育情境中学与教相互作用的基本规律的科学是( )。
A、发展心理学B、思维心理学C、教育心理学D、记忆心理学
7根据埃里克森的社会性发展理论,获得勤奋感而克服自卑感的年龄是( )。
A、3~6岁B、6~12岁C、12~18岁D、18~30岁
8个体的实际发展水平与潜在的发展水平之间的差距称为( )。
A、最近发展区B、最近联合区C、最近运动区D、最近感觉区
9随生理成熟曲线的变化,在20岁左右达到顶峰,在成年期保持一段时间以后,开始逐渐下降的智力是
( )。
A、晶体智力B、流体智力C、情绪智力D、三元智力
10儿童在听了柯尔伯格的道德两难故事“海因茨偷药”后,认为海因茨不应该去偷药,因为如果人人都违法
去偷东西的话,社会会变得很混乱,这些儿童的道德水平处于( )。
A、惩罚和服从的定向阶段B、工具性的相对主义定向阶段
C、人际协调的定向阶段D、维护权威和秩序的定向阶段
11在常见的学习风格差异中,学习者表现出视觉、听觉和动觉刺激的不同偏好程度,属于( )。
A、感觉通道的差别B、想象通道的差别C、思维通道的差别D、意志通道的差别
12心理健康教育的过程就是( )。
A、寻求他人帮助B、获得社会帮助C、获得机构帮助D、助人自助
13在学生学业好或坏的归因中,有的教师倾向于把原因归于外部因素(如环境、学生的能力)有的教师倾向
于归为内部因素(如自身因素),这些倾向是( )。
A、教师控制点B、教师教学技能C、教师教学能力D、教师教学管理
14学校师生关系随着学生年龄增长而变化,其中以教师为中心的学段是( )。
A、学前阶段B、小学阶段C、初中阶段D、高中阶段
15以下情况不属于一个优秀教师成熟情感
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