守护生命安全课件.pptxVIP

守护生命安全课件.pptx

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七年级上册;国庆期间,一名博主“山取画材”独自进云南哀牢山收集材料的视频在网络走红,也让哀牢山再次走进公众视野,登上社交平台热搜。不少网友惊诧于博主视频中哀牢山的惊险,觉得在看探险视频;甚至有一些网友将视频中的某些画面截取,称博主身边有野兽在盯着他。为此,博主还专门回应“别瞎猜,全是树根”。自从该博主的视频走红后,不少游客纷纷选择在国庆假期来到这神秘的“小众”地区一探究竟。结果由于太多人涌入哀牢山,原本人烟稀少的哀牢山变得人满为患。;10月5日,景区云南哀牢山仙境发布安全提示,哀牢山深处危险,别贸然前往未知地带,未开发区域不要深入。

这些“探险”活动往往没有如正规景区一般的安全保障,游客常常暴露在各种各样的风险之中。

在旅游景区之外,特别是“未经批准,禁止进入”的哀牢山国家级自然保护区的核心区,其地形复杂、气候多变、磁场不定,迷路、坠崖和遭遇野生动物攻击都可能发生,存在着诸多不可预知也难以充分防范的风险。如果贸然进入其中,危险是可以想见的。;游客自身保持敬畏之心,树立安全意识。游客自身需遵守当地规定,尊重自然环境,增强安全意识,避免盲目跟风前往,不可贸然深入自然保护区和未开发区域。

探秘不等于冒险,无论身在何处,安全始终第一。每个人都要做到对自己负责多一些理性克制,少一些盲目跟风。;9.1增强安全意识;新道德与法治课程标准:2022年新课标已经发布,要求本课程围绕核心素养,体现课程性质,反映课程理念,确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标!;;1.生命安全是维系人的生命存在的条件和保障,也是我们创造和享受一切美好的前提。

2.在日常生活中,突如其来的灾难、事故可能会危害人的生存、健康和幸福。

3.安全与每个人息息相关,我们所做的事情不仅影响到自己,也影响着他人。;小明每天自己骑车上下学。今天小明在上学路上,遇到一个陌生人说要带他去一个好玩的地方,给他买很多玩具。小明想......

小明想起老师说过不能跟陌生人走,就果断拒绝并快速跑回学校找老师。

?角色扮演:假设在一个陌生的环境???,有一些可疑的人员靠近,你应该怎么做?

?思考:评价一下同学们的安全意识。

;;课间休息时,小明也不闲着,他会在教室和楼道巡逻,这不,刚好看到小亮和同学在楼梯上追赶打闹,险些把小亮的脚扭伤。小明把这一情况告诉了班主任,班主任对小亮进行了批评教育并再次跟他强调校规校纪,禁止课间追赶打闹。小亮却说:”课间是自由活动的时间,这不行,那不行的,还怎么活动?这分明就是限制我们自由活动的禁令啊!“

;10月6日晚,济南市历下区解放阁前一群骑电摩的鬼火少年突然刷屏社交平台,引发网友热议。

多位济南市民发布视频称,当地标志性建筑解放阁附近街头出现了摩托车“炸街”的情况。从视频看,一群摩托车骑手在解放阁附近道路进行飙车、翘头、旋转漂移等危险行为,还有部分骑手违规燃放烟花,有的甚至爬到公交车站台顶棚上跳舞...;2、怎样增强安全意识?

;总结;安全与每个人息息相关,我们所做的事情不仅影响到自己,也影响着他人。

我们用心对待和做好事关安全的每一件事,既是对自己的生命安全负责,也是对家庭和社会负责。;增强安全意识;;2.近年来,受“野外登山强身健体”“‘野生景点’不仅有原生态自然景观,而且免费,必须去看看”“无人区探险只要有人带路就不危险”等观念影响,到野山徒步、去无人区打卡的现象时有发生。这样的行为()

A.存在安全隐患,是对生命不负责任的表现

B.源于对自然环境的热爱,能有效避免资源浪费

C.能锻炼身体、丰富精神世界,应予以重点推广

D.违反社会规则,我们应该拒绝出去旅游;;4.不要酒后驾驶,不要随意触碰电器插座,不要随意接触危险化学品,不要在游泳时超出安全范围……下列对生活中诸多禁令的看法正确的是()

①是对我们人身自由的限制

②是对我们生命安全和自由的保障

③对保护我们的安全没有意义,没必要存在

④我们要自觉遵守并及时纠正不当行为

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;5.某校公开征集以“增强安全意识,提升防患能力”为主题的宣传标语,你认为下列符合这一主题要求的是()

①百年大计,教育为本;教育大计,教师为本

②崇尚科学,反对邪教;珍爱生命,远离毒品

③回望成长,珍惜当下;憧憬未来,放飞梦想

④水火无情,防范在先;滥食有害,自律为重

A.①②B.②③C.②④D.③④;6.“一米线”的主要功能是维护个人的隐私,兼有保持公众距离的作用。就社会生活中需不需要“一米线”,同学们产生了分歧。有人说:遵循“一米线”规则是自身文明素养的体

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