- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第4章尖子生提高测试卷
[时间:60分钟 满分:100分]
一.选择题(本题共20小题,每小题2分,共40分)
根的生长是由于 ( D )
根冠不断产生新的细胞,分生区不断产生新
细胞
根冠不断产生新的细胞,伸长区的细胞不断
伸长
伸长区的细胞不断伸长,根毛区形成了大量的
根毛
分生区不断地产生新细胞,伸长区的细胞不断
伸长
形成层向内分裂产生新的 ( A )
木质部 B.韧皮部
C.树皮 D.髓
叶片中气孔的功能是 ( C )
输导作用和支持作用
防止叶内水分散失,起保护作用
叶片与外界进行气体交换的“窗日”D.进行光合作用,制造有机物
绿色植物主要通过哪一生理活动参与生物圈的
水循环 ( C )
光合作用 B.呼吸作用
C.类腾作用 D.以上都不参与
植物任何部位的活细胞都能进行的生理过程是
( A )
呼吸作用 B.光合作用
C.类腾作用 D.细胞分裂
盐碱地不利于植物生长的根本原因是 ( D )
植物不能吸收盐碱物质
土壤溶液浓度小,根吸水过多
土壤溶液浓度大,根吸水过多
土壤溶液的浓度大于根毛细胞液的浓度
为了促进根系吸收必需的化学元素,农田和花园中一般应采取的措施是 (A)A.疏松土壤 B.大量灌溉
C.大量施肥 D.增加光照
在太阳光照射下的绿色植物 (C)
直接将太阳光能储存在植物体内
温度上升很高,从而使储存的能量大大增加
既有能量的储存,又有能量的释放
只进行光合作用,储存能量
如图,若甲代表水和二氧化碳,则 ( B )
Ⅱ是呼吸作用,乙是水和二氧化
碳,I是光合作用
Ⅱ是光合作用,乙是有机物和氧
气,I是呼吸作用
Ⅱ是光合作用,乙是水和二氧化碳,I是呼吸
作用
Ⅱ是呼吸作用,乙是有机物和氧气,I是光合
作用
双子叶植物叶表皮上的气孔结构如图所示,气孔是氧气、二氧化碳出人及水分散失的门户。当保卫细胞含水量多时气孔大,含水量少时气孔小甚至关闭。下列叙述正确的是 ( C )
保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁
植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关
类腾作用能带走叶片的部分热量,与水的汽化有关
D.将叶片浸人浓盐水,气孔会逐渐增大
俗话说“人往高处走,水往低处流”,而植物体却能把根吸收的水分运到数米高的顶部。水分向上运输的动力主要来自植物的(C)
A.光合作用 B.呼吸作用
C.类腾作用 D.吸收作用
鱼缸内放一些水草,在阳光照射下,水中会有气泡冒出,这些气泡里的主要气体是(A)
A.光合作用产生的氧气
B.呼吸作用产生的二氧化碳C.类腾作用产生的水类气
D.以上三项全是
在甲、乙两个型号相同的量筒内各注人10mL清水,再在各量筒内插人一株形态结构基本相同的芹菜,并将乙量筒内芹菜的叶摘除,然后将两装置置于阳光下,每隔10min记录一次两量筒液面的读数,结果如下表,分析数据可以得出的结论是 (A)
时间/min0102030甲/mL10.08.37.16.5乙/
时间/min
0
10
20
30
甲/mL
10.0
8.3
7.1
6.5
乙/mL
10.0
9.8
9.7
9.5
装置。表述正确的是 ( A )
叶是植物进行类腾作用的器官B.叶是植物进行光合作用的器官C.叶是植物进行呼吸作用的器官D.实验结果不能说明任何问题
自然风景区近年来森林茂密,植被保护好。这里空气清新,氧含量高,空气湿度大。这主要是由于植物的 (C)
光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和类腾作用C.光合作用和类腾作用D.呼吸作用和吸收作用
杨树叶片的正面绿色深,而背面绿色浅,这是因为
( B )
海绵组织含叶绿体较多
栅栏组织含叶绿体较多
C.上表皮细胞含叶绿体较多D.下表皮含叶绿体较多
如图是在不同温度条件下测定某种植物光合作用与呼吸作用强度绘制成的曲线。在光照强度相同时,对植物生长最有利的温度是(C)
t0~t1 B.t1~t2
C.t2~t3 D.t3~t4
在验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,要对图甲的叶片进行脱色处理,处理方法如图乙所示,图乙中大烧杯内盛放液体A,小烧杯内盛放液体B,下列说法正确的是 (C)
液体A、B都是清水
液体A、B都是酒精
液体A是清水,液体B是酒精
液体A是酒精,液体B是清水
检验呼吸作用,释放二氧化碳
检验呼吸作用,释放氧气
检验光合作用,释放二氧化碳
检验光合作用,释放氧气
19.关于用天竺葵验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验,有关说法错误的是 (C)
A.遮光处理之前要将天竺葵略处理一昼夜
实验中的变量是光,需要在常温下进行
实验结果应该是叶片遮光部分呈蓝色
本实验能证明光合作用产生淀粉和需要光
20.给植物打针输液是近
您可能关注的文档
- (一年级起点)五年级下册Module2Unit1Whatdidshehaveforlunch练习.doc
- (一年级起点)四年级下册Module8测试题目.doc
- (华东师大版)2020年八年级上科学尖子生提高测试卷(含答案).docx
- (电气)从化美都化妆品基地环境整治一期工程_1572800001842.doc
- (第二局)决胜期末三局定胜负-2022-2023学年五年级数学下册典型例题(原卷版)人教版2.docx
- (给水排水)美都化妆品基地环境整治一期工程.doc
- (要点归纳夯实基础练)第三节均值不等式及其应用.docx
- -选拔卷2022-2023学年三年级数学下学期期末素养测评二(A3版)(人教版)2.docx
- -选拔卷2022-2023学年五年级数学下学期期末素养测评一(A3版)(人教版).docx
- -选拔卷2022-2023学年五年级数学下学期期末素养测评二(A3版)(人教版).docx
文档评论(0)