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小学四年级英语工作总结第一

学期

Englishworksummaryofgradefourinprimaryschool

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-026580

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教学工作总结

小学四年级英语工作总结第一学期

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。现将本学期四年级英语

的教学工作总结如下：

一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。托尔斯泰也曾说过：“成功的教学需

要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。的确如此，如果一个学生对所学的科

目有了浓厚的兴趣，那么就会产生强烈的求知欲，就会认真学习，反之，没有兴

趣，被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生

的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重

激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，比如说，

设置一些学生比较感兴趣的游戏，像whatsmissing?、找卡片等，为学生营

造一个比较宽松的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他

们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。

二、关注学生的学习状况

英语作为一种语言最重要的是在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要

让学生在平常生活中多读,多讲,多练。另外,对部分不自觉的同学还采取组长监督

的方式,以确保他们不落后，提高他们的朗读能力。在批改作业方面，要求学生

的作业及时完成，我也按时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班

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教学工作总结

重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法，单独地分析讲解、帮助

学生解决疑难习题，提高教学质量。

三、充分利用教材的优势，进行情景教学

本套教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际联系密切。在课上我

充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物，并尽量多地使用英语，逐步

过渡到用英语进行课堂教学，使学生置身于一个英语的环境中。比如说第一单元

中，涉及到的内容都是关于classroom里的内容，非常贴近实际，对课本中的Let

‘slearn中的对话鼓励他们在同学们面前大胆表演。

四、挖掘学生潜力，培养学生自信心

德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授适应，而在于激励、唤醒、

鼓舞。”每当学生回答完问题后我就给予他们鼓励，让他们感到自豪，有一种成就

感。对于不同程度的同学，在课堂上给予不同程度的问题，让他们回答，他们的

一丁点进步也及时得到鼓励（如：赵信、施广玉、林心情等在不断地鼓励中他们

的学习成绩有了很大的进步与提高），从而使他们都觉得，只要自己认真跟着老

师学，就能学得好，树立起学好英语的心理优势。在课堂教学中要求学生人人参

与，加强交际的互动性。在课堂交流中，少批评，多表扬；少指责，多鼓励，努

力找到学生的优点，常以“Verygood!”、“Gre