《中国传统音乐概论（一）》 课程教学大纲.pdf

《中国传统音乐概论（一）》课程教学大

纲

（理论课程）

课程代码

课程名称：中国传统音乐概论（一）

英文名称：IntroductionToChineseTraditionalMusicI

授课语言：汉语

开课单位：音乐学

院大纲制定人：

大纲审定人：

一、课程说明

1.课程类别/性质：

课程类别：大类平台课程、学科平台课程。

课程性质：必修课。

2.学分/学时：4学分

理论学时：64实践学时：0

3.适用专业：音乐表演专业

4.先修课程：中国音乐史、基本乐理、视唱及相关中国文化课程。

5.教材及参考书目：

教材：

（1）《中国民族民间音乐教程》，周青青著，中央音乐学院出版社，2010年5月版，ISBN

978-7-81096-320-6，高等音乐（师范）院校音乐史论公共课系列教材。

（2）《中国传统音乐概论课程谱例集》，中央音乐学院中国传统音乐理论教研室编，中

央音乐学院出版社，2007（2017年9月重印），ISBN978-7-81096-231-5，高等音乐（师范）

院校音乐史论课系列参考教材。

参考书目：

《中国传统音乐概论》，袁静芳主编，上海：上海音乐出版社，2000年版，ISBN

-7-80533-834-4/J.702，普通高等教育“九五”国家级重点教材。

6.课程考核方式：闭卷考试。

7.主要实践教学环节：无。

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二、课程简介

《中国传统音乐概论》是一门讲述中国传统音乐文化的通识课程。课程教学以中国传统

音乐的历史与现状为主要线索，对中国传统音乐的宫廷音乐、文人音乐、宗教音乐和民间音

乐，在民歌、歌舞音乐、说唱音乐、戏曲音乐和器乐与乐种上的艺术特点和音乐形态方面进

行系统讲述，进而了解我国传统音乐的发展过程及传统音乐形态思维的特点。

三、课程目标

本课程以“音乐作为文化”为教学理念，介绍中国传统音乐的优秀作品，阐释中国传统

音乐与文化的内涵，其目的是通过学习中国传统音乐文化，增强学生的民族自尊心与自信心，

开阔学生的文化视野，了解与把握传统音乐文化的精神与特质，加强学生的历史责任感。

1．了解中国传统音乐文化的历史发展梗概，要求学生熟悉中国传统音乐文化中具有代

表性的歌种、舞种、曲种、剧种、乐种等优秀曲目。

2．在对中国传统音乐优秀曲目感性认识的基础上，要求学生能从理论上进行一般的总

结和概括，并掌握其主要艺术风格特点。

3．在重点学习具有代表性音乐作品的同时，结合国家和省级“非物质文化遗产代表作

品”，进一步引导学生了解中国传统音乐与地域文化的关系，加深理解中国传统音乐文化的

传承与地域文化的特色。

四、课程目标与毕业要求的对应关系

课程目标对应章节支撑毕业要求备注

课程目标1绪论毕业要求4、5、9

课程目标2第一、二、三、四、五章毕业要求4、5、9

课程目标3第一、二、三、四、五章毕业要求4、5、9

课程目标4第一、五章毕业要求4、5、9

课程目标5第一、二、三、四、五章毕业要求4、5、9

课程目标6第一、五章毕业要求4、5、9

五、教学内容及要求

章节名称：总论

主要内容：

1.中国传统音乐的相关概念

2.中国传统音乐的类别

3.中国民间音乐在传统音乐的地位及特点

4.世界三大乐系与中国音乐特征

基本要求：要求学生在了解中国传统音乐基本理论基础上，逐步树立对中国传统音乐文化的

体系认知，进而把握中国传统音乐文化的特征。

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重点：中国传统音乐的相关概念；中国传统音乐的类别；中国民间音