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【教学能力比赛】教案-数据统计与分析——学校招聘人员成绩汇总表
职业院校教师教学能力比赛
教案
课题名称
数据统计与分析——学校招聘人员成绩汇总表(WPSOffice)
授课年级
高职二年级
授课专业
电子商务
学生数
48
设计者
所属学校
授课时数
2
教材版本
西安电子科技大学出版社《办公软件高级应用——WPSOffice》,王爱红主编
本节(课)教学内容分析
《数据统计与分析——学校招聘人员成绩汇总表》是西安电子科技大学出版社出版的《办公软件高级应用——WPSOffice》教材中的《数据处理》章节中的实验内容。在电子商务领域,数据统计与分析是必不可少的技能之一,通过学习如何使用WPSOffice进行数据统计和分析,可以帮助学生更好地理解和应用数据,提高工作效率,因此本节课具有重要的实践意义。
本节课共安排2个课时,分为三部分内容:一是WPSOffice表格的基本操作;二是数据统计与分析方法的学习;三是实际案例的应用——学校招聘人员成绩汇总表的数据处理。
本节(课)教学目标
知识目标
1、掌握WPSOffice表格的基本操作方法;
2、理解数据统计与分析的基本概念;
3、能够运用WPSOffice进行简单的数据统计与分析,解释分析结果。
能力目标
1、能够熟练使用WPSOffice表格进行数据输入和编辑;
2、能够利用公式和函数进行数据计算;
3、能够在实际工作中应用数据统计与分析的方法;
4、通过小组合作,提高团队协作和沟通能力。
素质目标
1、培养细致、耐心的工作态度;
2、增强自我学习和解决问题的能力,提升职业素养;
3、加强团队合作意识,提高集体荣誉感。
学习者特征分析
授课对象为高职二年级电子商务专业的学生,这部分学生具有以下几方面的特点:
1、具备良好的人际交往能力,能够在教师的引导下完成合作学习任务;
2、拥有一定的文化基础知识和基础数学计算能力,能够理解并应用数据统计公式;
3、对电子商务专业充满兴趣,具有较强的动手能力和实践欲望,但由于过去学习成绩的影响,对传统教学方式缺乏兴趣,更偏好互动性和趣味性较强的教学方式。例如,通过视频演示、实际操作练习、分组讨论及竞赛等方式激发学习热情。
教学重点和难点
项目
内容
解决措施
教学重点
1、熟练掌握WPSOffice表格的基本操作;
2、掌握数据统计与分析的基本方法;
1、采用多媒体教学,通过视频和案例展示,引导学生归纳总结操作步骤,教师进行总结和补充;
2、组织学生进行实际操作练习,巩固所学知识;
3、通过小组合作,鼓励学生相互学习和帮助,共同完成学习任务。
教学难点
1、正确应用WPSOffice中的高级数据处理功能;
2、理解数据统计与分析的复杂概念和应用场景。
1、提出问题
通过教师设疑、学生操作过程中出现的问题或由学生中爱思考的同学提问题等多种形式将教学难点提出。
2、解决问题
通过实际操作练习、学生的点评与组员代表的总结及教师的引导,完成难点1的突破。
通过带着问题在实际操作中观察思考,然后在学生的互评,分析失败原因的过程中,由教师提示加以突破难点2。
授课类型
实训课
教学方法
任务驱动法、合作探究法、观察法、竞赛法、实践操作法、演示法、练习法、讨论法、讲授法
教具准备
多媒体投影仪、PPT、WPSOffice操作视频、实际案例数据文件、计算机(安装WPSOffice)。
关于教学策略选择的阐述
在‘以学生为主体,教师为主导’教育理念的指导下,结合本课的教学内容和学生特征,针对学生活跃的思维和较强的小组合作能力,采用讨论、小组合作学习的策略,提高学生的自主学习能力和合作交流能力,充分体现学生的主体性;针对学生喜欢直观、形象的事物,采用了视频、图片演示相结合的策略;针对学生喜欢竞争并得到他人赞赏的情感特征,采用了竞赛法,提高学生的团队合作和竞争意识。
教学过程分五个环节其作用分别是:环节一、能力发展动员,新课导入;环节二、能力发展训练,按任务——行动——展示——评价的步骤进行教学;环节三、能力发展鉴定,学生自我评价;环节四、能力教学反思,作为反思与课后评价的依据;环节五、能力巩固与拓展,通过作业对学生能力进一步提高。
课堂教学过程结构设计
教学
环节
时间
分配
教师的活动
学生的活动
教学媒体(资源)
设计意图、依据
环节一:能力发展动员,新课导入
?
5
分
钟
一、复习提问
1、什么是数据统计与分析?
2、为什么需要进行数据统计与分析?
教师重述答案
二、展示WPSOffice数据处理的实际案例
三、提出课题,介绍本课4个学习任务
(在充分了解数据处理的基本内容后将学生引入主题)
1、如何使用WPSOffice进行数据统计与分析?仅凭直觉准确吗?如果不准确该如何改进?
2、展示本课的4个学习任务。
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