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《洋务运动》教案设计（精选5篇）

第一篇：《洋务运动》教案设计

《洋务运动》教案设计

【教学目标】

1、知识与技能：通过本课学习，使学生掌握洋务派出现的时间、

主张、代表人物，洋务运动的主要内容；了解洋务派出现的历史背景，

理解洋务运动的目的和进步作用。

2、过程与方法：通过阅读、讨论等方法学习洋务派和洋务运动

的主要内容，培养学生比较、判断、综合概括及推理能力；通过对洋

务运动结局的学习，反思强国之路的追求，培养学生探究创新思维能

力；通过引导学生阅读、看图，启发学生思考，帮助学生理解洋务运

动的进步作用。

3、情感、态度与价值：洋务运动引进了西方的先进技术，启动了

中国的近代化进程，其目的虽然是为了维护清朝的腐朽统治，但洋务

派探寻国家富强之路，表现了放眼世界、追求民族自强的爱国主义情

感和积极进取的精神。【重点难点】

1、重点：洋务运动的主要内容和进步作用

2、难点：洋务运动的作用、失败原因【教学过程】

课前请各组长互评预习案，并把各组预习情况进行反馈，老师针

对学生预习案有错有疑的地方进行纠正补充解惑。

一、创设情境导入新课

多媒体播放一段“清军和英军交战”的电影片段。〖想一想〗看

了这段影片，同学们有何感想？

(大刀长矛难抵洋枪洋炮；清朝的军事力量太弱了等等。)正是由于

清朝军事力量太落后，19世纪60年代初，在清朝统治集团内部出现

了一股试图改变这种现状的进步势力——洋务派，并因此掀起了一场

声势浩大的自救运动——洋务运动。今天我们就来学习这部分历史。

二、合作交流解答探究(一)洋务派的出现1．出现的历史背景

〖想一想〗洋务派是在什么历史背景下出现的呢？

(学生结合所看到的电影场面阅读p28文字，然后思考。抽学生回

答。学生针对这个问题能够充分体现出知识的积累与归纳能力。教师

用多媒体显示背景内容：内忧——太平天国运动蓬勃兴起外患——武

器精良的西方列强对华侵略逐渐扩大。)内忧外患使清朝统治岌岌可危，

洋务派因此出现。（简要解释顽固派：顽固派是仇视一切外来事物，

与洋务派相对的清朝统治集团极腐朽的一部分。并指出洋务派敢于冲

破其阻挠，放眼世界，体现了与时俱进，开拓进取的精神和爱国情

感。）

2．出现的时间、主张、代表人物

〖想一想〗洋务派什么时候出现？主张是什么？代表人物有哪些

呢？

（学生阅读教材相关内容，抽学生回答，一面用多媒体显示答案。

在显示代表人物时先展示人物图像，再叫学生集体说出人名。）学生

积极发言，归纳总结较快，达到预期的效果。时间：19世纪60年代

初

主张：引进西方先进军事技术

代表人物：奕訢

曾国藩

李鸿章

左宗棠3．洋务运动的目的〖想一想〗洋务运动的目的是什么呢？

（引导学生分析）（镇压太平天国运动，抵御外侮，维护清朝的统治）

洋务派是清朝统治集团内部的一部分，西方列强凭借洋枪洋炮屡

败清军，不断扩大侵略，而太平天国运动的蓬勃兴起更使清朝统治岌

岌可危，所以作为统治集团的洋务派，其掀起的洋务运动的直接目的

就是镇压太平天国运动，抵御外国入侵，而最终的目的则是为了维护

清朝的统治。

过渡

洋务派主张向西方学习、引进先进技术来维护清朝统治，那么到

底是怎样做的呢？(二)、近代工业的创办1．创办近代工业

（学生阅读p29第一、二自然段，然后抽学生完成多媒体显示的

近代洋务企业的有关内容。）

企业用途创办时间创办目的著名企业企业性质

安庆内军械所带有某些资本主军事工业19世纪60年代自强江

南制造总局义性质（实行雇佣

福州船政局制）

具有明显的资本

开平矿务局

主义性质（吸收私民用企业19世纪70年代求富轮船招商局

人资本，产品投放

汉阳铁厂

市场）

（回答性质时，讲明雇佣制、产品的商品化使洋务企业具有资本

主义性质。）〖想一想〗比较传统手工作坊和洋务运动中创办的近代

工厂有何不同，分析其对中国资本主义和外国经济势力扩张的作用。

（多媒体显示手工作坊和洋务企业图片，引导启发学生思考。同

时说明洋务派创办企业，采用大机器生产就是在中国进行工业化，