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多媒体课件制作大赛活动方案
一、活动目的
为了提升任教老师的教育创新能力,增强课堂教学设计的视听效果,促进教学资源的共享与整合,特此举办“多媒体课件制作大赛”。通过比赛促进教师了多媒体技术在教学中的应用,提高教学水平,同时也为优秀教师提供一个展示教学风范的舞台。
二、活动组织
1.组委会:主要由教务处、教研室、信息技术中心组成。
2.大赛评审:邀请教育学专家、优秀教师组成评审团。
三、参赛对象
本校全体在职教师及行政人员。
四、大赛内容
1.参赛主题:以“创新教学科技引领”设计体现本学科特点的幻灯片。
2.内容要求:
内容应当富有教育意义,突出体现教育理念和教学方法。
教学目标明确,教学设计结构合理,教学内容充实。
适应学生认知特点,直观、形象、生动,便于教学。
运用多媒体技术展现教学过程,促进互动。
五、时间安排
启动阶段:
发布通知:
宣布活动,公布比赛规程、要求、评分标准等。
报名截止:发布通知后一周内完成报名。
准备阶段:
材料提交:
上传课件的电子版,并附上500字的设计思路说明。
助教选拔:
为评委实时操作演示提供技术支持,从学生中选择认真负责的学习型志愿者担任。
开展阶段:
作品评审:
所有的作品将在教室内外投放展示后,进入评审阶段。
现场答辩:
在各自教室内进行现场答辩环节,以展示和解释课件内容,回答评委问题。
成绩公布:
评审结束后一周内,公布最终的评审结果。
总结阶段:
表彰颁奖:
对获奖人员进行表彰,并在全校范围内通过电子屏幕展示获奖作品。
经验分享:
邀请一二三等奖得主的优秀教师进行课件设计分享会。
持续改进:
根据评审反馈,对课件制作要求进行优化,提供更好的教师培训。
六、评委评分标准
1.教学内容:(30分)包括教学目标、主要内容、教学方法等是否科学、合理。
2.设计创意:(30分)包括图文并茂、内容简介、版面布局是否新颖、合理,是否符合学生的认知发展特点。
3.技术运用:(20分)包括多媒体元素使用得当与否、动画和效果是否合理使用、是否灵活使用各种多媒体资源等。
4.制作水平:(10分)包括多媒体课件整体效果、安全性、文件格式、兼容性等技术指标。
5.加分项:(10分)包括课堂教学中的辅助性应用(如习题练习、调查问卷、即时反馈等)、是否有创新元素和个性化设计。
七、奖项设置
1.一等奖:1名(证书与奖品)
2.二等奖:2名(证书与奖品)
3.三等奖:3名(证书与奖品)
4.优秀奖:若干名(证书)
八、注意事项
1.作品电子版统一以PDF格式提交。
2.参赛作品须保证原创性,如涉及版权等问题应自行承担后果。
3.评审过程将全程录像,确保比赛的客观、公平。
4.活动中请严格遵守流程,避免任何形式的弄虚作假。
【附:参赛作品下载链接以及大赛日程表,以供评审和参与人员参考。请老师们通过教务系统进行报名,并尽早开始制作课件。】
多媒体课件制作大赛活动方案(1)
一、活动背景
随着信息技术的飞速发展,多媒体技术在教学中的应用越来越广泛。多媒体课件的制作不仅考验教师的创新能力,也考验其多媒体操作能力和专业知识的综合运用能力。为激发教师队伍的创新活力,提升教师对多媒体技术的掌握程度,增强课程教学的趣味性和互动性,特举办本多媒体课件制作大赛。
二、活动目的
1.提升教师多媒体技术应用能力,促进教育教学手段的现代化。
2.鼓励教师积极开发和优化课程资源,推动教育教学质量的提升。
3.营造教研氛围,促进教师之间的经验交流和技术分享。
4.激发学生学习兴趣,提高教学效果。
三、活动主题
“创意融合创新”多媒体课件设计与制作大赛
四、主办单位
(填写主办单位的名称)
五、承办单位
(填写承办单位的名称)
六、协办单位
(填写协办单位的名称)
七、活动时间
2023年3月1日至2023年6月30日
八、参赛对象
高校、中小学以及职业学校的在职教师
九、参赛要求
1.参赛作品需以某一课程内容为主题,运用多媒体技术制作。
2.作品需原创,不得抄袭他人作品,不侵犯他人版权。
3.参赛作品应为未公开发表或获奖的作品。
4.每位参赛者仅限提交一份作品。
十、作品要求
1.内容主旨明确,紧扣教学内容,符合教育规律和学生认知特点。
2.技术应用得当,界面设计美观,操作简便。
3.多媒体元素运用得当,声音、图像、动画等综合运用,提升教学效果。
4.适用性良好,能在不同的教学环境和平台上正常使用。
十一、报名方式
1.填写报名登记表,提交至主办方指定邮箱或现场提交。
2.参赛者需提交参赛作品电子版和简短的文字介绍。
十二、大赛流程
1.提交阶段(2023年3月1日至2023年5月31日):参赛者提交参赛作品。
2.初评阶段(2023年6月1日至2023年6月15日):主办方组
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