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教师考核年度工作报告10篇

教师考核年度工作报告【篇1】

在这个学年里，本人在学校的工作安排下，担任了八年级一班的班主任工作和

八年级一班数学及七年级三、四、五班的生物教学工作。一学年以来，在学校领导

的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：

一、班主任工作

在担任八年级一班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班

风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研

究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间，针对

学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生

等良好的习惯，努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。

二、教学工作

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过

钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的数

学教学及生物工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识，学会做人是老师的职责。因

此，在教学之前，贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神，认真细致地研究教

材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教

学的方法，以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极

参学校组织的教研活动，通过参观学习，课前听课等教学活动，吸取相关的教学经

验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代

教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教

学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使

他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越

有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所

以，在中学数学教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游

戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们的天性和个

性得以自由健康的发挥，让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行

艺术创作时充分得以自由地运用。

在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的数学水平，取得

一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能

力。寄望于下一学年度为提高我校学生的数学水平，营造校园的文化气氛，促进我

校素质教育的发展作更大的努力

教师考核年度工作报告【篇2】

尊敬的领导：

自我从事小学语文教师工作以来能够履行好自己的职责，得益于学生和家长的

信任让我能够在工作中一展所长，因此我得用心对待学生并教导好他们才行，我在

教学工作中能够认真备课并做好相应的教案，而且我也很关心学生并了解他们在学

习方面的不足。

注重语文知识的教导从而巩固好学生的基础，我明白小学语文的教导对学生的

成长是很重要的，可以说在教报告辅导语文的过程中也能够引导学生塑造良好的价

值观，因此我能够积极投入到语文教学工作中并对学生的成长负责，而且我在上课

前便会对课文进行分析从而做好备课工作，对我而言能够在这项工作中有所作为也

是认真负责的表现，另外我也开展家长会的时候也会听取家长的建议并对工作予以

改进，至少要让学生的语文成绩得以提升才对得起家长的信任，所幸的是我能够做

好这份工作并让班上的学生打下良好的基础。

善于分析学生的不足并制定合理的方案，我在教学工作中总是能为学生的成长

着想并制定教学方案，分析他们在学习过程中存在的问题并想办法予以解决，针对

学生字迹差的问题能够引导他们临摹字帖，这项习惯的养成对于他们今后学习语文

有着很大帮助。为了提升学生的写作水平导致我会经常性布置作文类作业，通过对

作文的批改来了解学生的文学水平，而且我也会提倡学生在不影响自身学习成绩的

情况下多看课外书，多读一些经典名著无疑能够很好地提升学生的阅读理解能力。

处理好与其他教师的关系并经常进行探讨，我明白教学工作应该要多进行交流

才能够获得更多的经验，因此我会针对教学以及纪律方面的问题向其他老师请教，

这样的话能够很好地提升自身的教学水平从而明白如何教导学生，而且我也能够将

自己在教学工作中遇到的问题提出来，这样的话也能够在探讨中获得集思广益的效

果，而我也通过这种方式让语文教学工作变得顺利许多，这让我明白闭门造车的方

式是难以在教学工作中取得成就的。

以往完成的语文教学工作让我