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课题
模块七墙体材料
课时
6课时(270min)
教学目标
知识目标:
(1)熟悉砖的分类、特点及应用
(2)掌握砌块的分类、特点及应用
(3)掌握墙板的种类、特点及应用
技能目标:
(1)能够对常用墙体材料进行选用
(2)能够对常用墙体材料进行验收
素质目标:
(1)提高学生分析问题的科学思维能力
(2)培养学生勇于探究与实践的科学精神
教学重难点
教学重点:砖、砌块的分类、特点及应用,墙板的种类、特点及应用,砖、砌块的性能试验方法
教学难点:对常用墙体材料进行选用和墙体材料进行验收;规范完成砖、砌块的性能试验
教学方法
问答法、讨论法、讲练结合法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材、试验材料和仪器
教学过程
主要教学内容及步骤
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】按照老师要求签到
问题导入
【教师】提出问题:
除了砖,你知道建筑墙体的砌筑还需要哪些材料吗?
【学生】聆听、思考、举手回答
传授新知
【教师】通过大家的发言,引入新的知识点,讲解砖、砌块的分类、特点及应用,以及墙板的种类、特点及应用等知识
7.1砖
墙体材料是指构成建筑墙体的制品单元,主要有砖、砌块和墙板三大类。其中,砖是指建筑用的人造小型块材,按生产工艺的不同可分为烧结砖和非烧结砖两种。砖多为直角六面体形状,也有各种异形的,其长度一般不超过365mm,宽度不超过240mm,高度不超过115mm。
7.1.1烧结砖
烧结砖是指经成型、干燥和焙烧而制成的砖。烧结砖按孔洞率的不同可分为烧结普通砖、烧结多孔砖和烧结空心砖等。
烧结普通砖
【教师】利用多媒体展示“烧结普通砖”图片(详见教材),并进行讲解
如图所示为烧结普通砖,它是指以黏土、页岩、煤矸石、粉煤灰和污泥等为主要原料,经成型、干燥、焙烧而制成,无孔洞或孔洞率小于25%的普通砖。
烧结普通砖按主要原料的不同可分为黏土砖(N)、页岩砖(Y)、煤矸石砖(M)、粉煤灰砖(F)、建筑渣土砖(Z)、淤泥砖(U)、污泥砖(W)和固体废弃物砖(G)等。
……(详见教材)
1)烧结普通砖的主要技术要求
烧结普通砖为直角六面体形状,其公称尺寸为,常用配砖的规格尺寸为。《烧结普通砖》(GB/T5101—2017)对烧结普通砖的技术要求进行了规定,主要有以下几点。
尺寸偏差。
【教师】利用多媒体展示“烧结普通砖的尺寸偏差”表格,并进行讲解
烧结普通砖的尺寸偏差应符合表中的规定。
烧结普通砖的尺寸偏差单位:mm
公称尺寸
指标
样本平均偏差
样本极差
240
2.0
6.0
115
1.5
5.0
53
1.5
4.0
【教师】随机邀请学生回答以下问题:
什么是配砖?
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生的回答
配砖是指砌筑墙体时与主规格砖配合使用的砖,如半砖、七分头砖等。
外观质量。
【教师】利用多媒体展示“烧结普通砖的外观质量”表格,并进行讲解
烧结普通砖的外观质量应符合表中的规定。
烧结普通砖的外观质量单位:mm
项目
指标
两条面高度差
2
弯曲
2
杂质凸出高度
2
缺棱掉角的三个破坏尺寸
不得同时大于5
裂纹长度
大面上宽度方向及其延伸至条面的长度
30
大面上长度方向及其延伸至顶面的长度或条顶面上水平裂纹的长度
50
完整面
不得少于一条面和一顶面
注:为砌筑挂浆而施加的凹凸纹、槽、压花等不算作缺陷。
【教师】随机邀请学生回答以下问题:
砖的表面有怎样的缺陷,不得称为完整面?
【学生】聆听、思考、回答
【教师】总结学生的回答
砖的表面有下列缺陷之一者,不得称为完整面。
(1)缺损在条面或顶面上造成的破坏面尺寸同时大于。
(2)条面或顶面上裂纹宽度大于1mm,其长度超过30mm。
(3)压陷、粘底、焦花在条面或顶面上的凹陷或凸出超过2mm,区域尺寸同时大于。
(3)强度等级。
【教师】利用多媒体展示“烧结普通砖的强度等级”表格,并进行讲解
烧结普通砖的强度用强度等级来表示,各强度等级的烧结普通砖应符合表中的规定。
烧结普通砖的强度等级单位:MPa
强度等级
抗压强度平均值
抗压强度标准值
MU30
30.0
22.0
MU25
25.0
18.0
MU20
20.0
14.0
MU15
15.0
10.0
MU10
10.0
6.5
(4)抗风化性能。
【教师】利用多媒体展示“我国部分省级行政区的风化区划分”表格,并进行讲解
抗风化性能是指砖在风吹日晒、温度变化、干湿变化和冻融变化等物理因素作用下抵抗破坏的能力,
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