教师师德师风自查报告精编.pdf

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教师师德师风自查报告

教师师德师风自查报告(通用23篇)

辛苦的工作在不经意间已告一段落了,回顾这段时间的工作,既存在亮点,也

存在不足,非常值得我们做好总结和完成自查报告。相信大家又在为写自查报告犯

愁了吧!以下是小编为大家收集的教师师德师风自查报告,欢迎大家借鉴与参考,

希望对大家有所帮助。

教师师德师风自查报告1

一、师德师风方面:

1、在爱岗敬业方面,能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学

生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础,爱岗

敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提。

2、在关爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合

法权益,促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生,特别是要求学生方面,还

不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精

髓。爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交

换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹。

3、教书育人方面,我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识;

我注意严谨治学,提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法

还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学和科研水平还不够。

4、在为人师表方面,我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志,就是相互学

习、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信,关心集体,积极

维护学校荣誉。

5、在终身学习方面。我注意树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知

识;我注意严谨治学,提高业务水平。

二、存在以下问题:

1、教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致

教学过程中出现很多困惑,其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论

修养不够。

2、业务水平有待提高,本人虽愿意学习,但总觉得年纪比较大了,学习不够

扎实,导致知识体系老化,不能与时俱进。

3、教研力度不够,只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了,只在本

校听听课、评评课,没有把教学经验总结下来,只做井底之蛙,没有走出去学习,

究其原因,认为教学任务重,时间少,精力跟不上,懒于动笔写作,积累得相当

少。

三、存在以上问题的主要原因是:

1、现代教育理论、政策法规学习不够深入,放松了依法治教这个准则。

2、爱心没有很好的培养和树立,因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞责

现象。

3、缺乏刻苦耐劳精神和态度,因而提高教育、教学和科研水平还不够快。

4、降低了自我要求的标准,缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特

殊要求的理解。

四、以上存在的问题的改进措施:

对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要

求,我拟定如下4项整改措施:

1、思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此,我必须做到:切

实加强党教育理论学习。约束自己,认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和

价值观,树立先进而纯洁的现代教育观。

2、注意加强学校教育制度的宣传工作,虚心听取各方的意见和建议,增加自

己对教育不良现象做斗争的勇气,树立良好教师的自我形象。

3、坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时

间观念、效率观念、质量观念。严格要求,自我加压,始终保持与时俱进、开拓创

新的精神状态,自重、自省、自警、自励,时时处处严格约束自己。

4、我必须加强业务知识的学习,一是从实践中学,向同行学习,学习他们先

进方法和思想,二是勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业

精于勤,信服于人。三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,

丰富人生。

教师师德师风自查报告2

从20xx年7月份从教以来,工作至今已近两年年,经过这一年的努力工作和

不断学习,我受益匪浅。在这里我总结一下近一年的得与失,发扬好的地方改进不

足的地方,回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

一、做一个富有爱心的教师

爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他

们的喜怒哀乐。爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、

严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给

学生春风沐浴般的教育。作

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