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有趣的动物二年级看图写话方法指导与训练
112233仔细观察动物的外形特点,包括身体形状、颜色、皮毛等。目标要求学会描述动物的动作、习性,展现动物的有趣之处。表达对动物的喜爱之情,能够运用简单的语言写出自己的感受。
典例精讲11可爱的大熊猫
典例精讲看图想一想图中是什么动物?它长什么样子?在哪里?在做什么?想一想,用一段话写下来。(不会写的字用拼音代替)
画面分析图中画的是一只胖乎乎的大熊猫,它的身体圆滚滚的,像一个毛茸茸的大皮球。毛色黑白相间,白色的毛发像雪一样洁白,黑色的四肢和耳朵就像戴了黑色的手套和帽子。大熊猫正坐在地上,手里拿着一根鲜嫩的竹子,用它那有力的爪子紧紧抓住竹子,然后慢悠悠地把竹子送到嘴边,张开嘴巴,露出洁白的牙齿,津津有味地啃着竹子,它吃竹子的样子十分可爱,耳朵还不时地动一动,好像在享受这美味的食物。
方法指导典例精讲1.外形描写顺序:按照从整体到局部的顺序观察大熊猫的外形,先看它圆滚滚的身体,再看黑白相间的毛色,最后看它的四肢、耳朵和眼睛等细节。2.动作细节:仔细观察大熊猫吃竹子的动作,如抓、送、张、啃等,并用生动的语言描述出来,展现大熊猫的憨态可掬。
方法指导典例精讲3.运用修辞:运用比喻的修辞手法,如把大熊猫的身体比作皮球,让描写更形象;也可以用拟人的手法,说大熊猫在“享受”美食,赋予动物人的情感。4.表达喜爱:说说自己对大熊猫的感觉,比如觉得它很可爱、很有趣等,然后把这种喜爱之情融入到写话中。
例文欣赏可爱的大熊猫动物园里的大熊猫真是太可爱啦!它长得胖乎乎的,身体圆滚滚的,就像一个毛茸茸的大皮球。它的毛色黑白相间,白色的部分像雪一样洁白无瑕,黑色的四肢和耳朵,仿佛是特意戴上的黑色手套和帽子,有趣极了!大熊猫正坐在地上吃竹子呢。它用有力的爪子紧紧抓住竹子,慢悠悠地把竹子送到嘴边,张开嘴巴,露出一排洁白的牙齿,津津有味地啃了起来。它吃竹子的时候,耳朵还一动一动的,好像在说:“这竹子真美味呀!”看着大熊猫那憨态可掬的样子,我真喜欢它!
典例精讲机灵的小猴子22
典例精讲看图想一想图中是什么动物?它们长什么样子?都在做什么?想一想,用一段话写下来。(不会写的字用拼音代替)
画面分析图中是一群小猴子在树上玩耍。有的小猴子用长长的尾巴勾住树枝,倒挂金钩,眼睛滴溜溜地看着周围;有的小猴子在树枝间跳来跳去,身手敏捷,一会儿从这根树枝跳到那根树枝,一会儿又抓住树枝荡来荡去;还有的小猴子坐在树上,双手捧着水果,大口大口地吃着,吃得满脸都是果汁,十分滑稽。它们的皮毛大多是金黄色的,在阳光的照耀下闪闪发光,眼睛又大又圆,像两颗黑宝石。
方法指导典例精讲1.群体与个体描写:观察整个猴群的活动,感受它们的热闹氛围,再选取几个有代表性的小猴子进行个体描写,如倒挂金钩的、跳来跳去的、吃东西的。2.动作描写多样化:仔细观察大熊猫吃竹子的动作,如抓、送、张、啃等,并用生动的语言描述出来,展现大熊猫的憨态可掬。
方法指导典例精讲3.想象猴子心理:根据小猴子的动作和表情,想象它们在想什么,比如倒挂金钩的小猴子可能在展示自己的本领,吃东西的小猴子可能在想这水果真甜。4.描写环境衬托:注意画面中的树,简单描写树的样子,如枝叶茂密,为小猴子的玩耍提供环境,衬托出小猴子的活泼可爱。
例文欣赏机灵的小猴子森林里的小猴子们可有趣啦!它们在茂密的树上欢快地玩耍着。看,那只小猴子用长长的尾巴牢牢地勾住树枝,倒挂金钩,它那滴溜溜的大眼睛好奇地看着周围,好像在向小伙伴们展示自己的绝技。还有几只小猴子在树枝间不停地跳来跳去,它们身手敏捷,就像一个个小运动员。一会儿从这根树枝跳到那根树枝,一会儿又抓住树枝在空中荡来荡去,真厉害!另外,有只小猴子坐在树上,双手捧着水果,大口大口地吃着,吃得满脸都是果汁,那模样真是滑稽极了!小猴子们的皮毛大多是金黄色的,在阳光的照耀下闪烁着光芒,眼睛又大又圆,就像两颗明亮的黑宝石。它们在树上自由自在地玩耍,真让人喜欢!
典例精讲美丽的孔雀33
典例精讲看图想一想你认识图中的动物吗?它长什么样子?想一想,用一段话写下来。(不会写的字用拼音代替)
画面分析图中一只孔雀站在草地上,它的羽毛五彩斑斓,非常美丽。头顶上有一簇直立的羽冠,像一把蓝色的小扇子。它的脖子细长细长的,上面的羽毛蓝绿相间,在阳光的照射下闪烁着金属光泽。最引人注目的是它那长长的尾巴,尾巴上的羽毛五颜六色,像一把大大的彩色扇子。孔雀正慢慢地展开尾巴,它的尾巴一点点张开,就像一把美丽的大花伞在缓缓撑开,每一根羽毛上都有像眼睛一样的图案,漂亮极了。它的眼睛看着前方,迈着优雅的步伐,仿佛在向人们展示自己的美丽。
方法指导典例精讲1.外形特点突出:详细描述孔雀的外形,特别是羽毛的颜色、形状和尾巴上的图案,运用丰富的色彩词汇,如五彩斑斓、蓝绿相间、五颜六色等。2.展开过程描写:仔
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