幼儿园区域环境的创设观摩心得体会(真题10篇) .pdfVIP

幼儿园区域环境的创设观摩心得体会（通用10篇）

幼儿园区域环境的创设观摩心得体会（通用10篇）

当我们积累了新的体会时，可以记录在心得体会中，这样能够让

人头脑更加清醒，目标更加明确。那么心得体会该怎么写？想必这让

大家都很苦恼吧，以下是小编精心整理的幼儿园区域环境的创设观摩

心得体会（通用10篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园区域环境的创设观摩心得体会篇1

这周我们到第二幼儿园对区域活动进行参观学习，一个一个班级

的参观是我获益良多。在区域活动环境的布置上，体现了让环境说话

的中心思想，各种标志指示牌和活动介绍，不但对幼儿起到了指导作

用，在一定程度上也是对幼儿思维的训练。

在活动开展上，很多班级的区域活动活动内容都很广泛，而不是

单独的某一领域的设计，如某小班的一个围绕医院的主体，不仅基本

的角色扮演，医院一些基本的设施，如体检设备，都用孩子的方式使

幼儿了解了很多生活的常识，制药车间的手工方面的锻炼，听着扮演

主治医生的小女孩头头是道的介绍，在这里真的看到了孩子的投入和

成长。

我班的比较有体色的是美工区，所以这次去参观我特意留意了一

些与美工有关的区域活动是如何布置和开展的，果然不虚此行，这次

参观使我收获很多，感觉自己从前是只局限的一个小小的圈子里，没

有真正的把美工区的主体展开，发现了本班区域活动的许多不足，也

从终收到了不少启发。

此次参观让我对区域活动有了新的认识，对教师如何尽心设计和

指导有了更深刻的感悟。在区域活动中，教师应尊重幼儿的意愿，激

发幼儿探索的愿望，培养幼儿的自主性和创造性。在区域活动中，教

师应是一个观察者、引导者和鼓励者，给幼儿留出充分探索、质疑的

时间和空间，为幼儿创设一个安全温馨的心理环境。

另一方面也让我看到了区域活动不可忽视的教育意义，在今后的

班级工作中，我会根据此次参观所得对本班的区域活动进行改进，让

孩子在活动中有所得。

幼儿园区域环境的创设观摩心得体会篇2

每学期开展一次的园内公开活动在今天终于结束了。通过这次观

摩学习使我收益非浅，使我对幼儿园的半日活动有了一个更新的认识。

更使我深刻的明白，幼儿园半日活动教学的重要性，它不仅是传授知

识，传授技能，而且应以幼儿生命火力的不断增强，生命内涵的不断

充实作为对幼儿教育的终极目标。在半日活动中，每个环节都不可松

懈对幼儿的教育，要选择有效的教育方法，注重因材施教。在组织和

设计活动时，要充分挖掘幼儿潜能，创造一个丰富、多样的，可供选

择的，有启发性的环境，提供多种方法，寓教于乐。

现将体会总结为以下几点：

一、环境布置的差异

各班的环境布置既美观又简单。而且还体现了师幼互动，主题环

境和特色环境都表现出了是由教师与幼儿共同完成的。一改以往的环

境都是由教师一手包办的。而且其中还浪费了教师很多的时间。作为

教师也要学会善于把握时间。有了时间我们就能把心思都放在幼儿身

上，有了时间我们就有心关注每位幼儿的学习及发展。

二、幼儿之间的差异

以往看到是班上的幼儿游戏时自主性比较差，对游戏缺乏坚持性。

幼儿游戏的材料不够丰富，趣味性不强。然而在教学活动中，幼儿的

想象力、口语表达能力都比较差。而在这一次公开活动中让我看到了

各班的幼儿就好比一只只在蓝天中自由翱翔的小鸟，始终在宽松自由

的环境中学习、游戏。幼儿无论是在体育活动还是区域体育活动、进

区活动、课间活动大多数都能按自己意愿选择自己喜欢的活动去玩。

这时的教师是启发者、引导者，也是参与者。而幼儿却是活动的主人。

他们有的玩娃娃家，有的玩积木，有的玩区域活动。活动的形式多种

多样、丰富多彩。幼儿在活动中大胆表现、大胆创造，真正体现了自

我。语言表达能力、想象力、创造力、思维能力等都从中得到了体现。

三、教师间的差异

在这次公开活动中，让我看到了班上的教师们配合十分默契。当

主班教师在提问时，配班教师就在一旁给予幼儿帮助，适当地提醒幼

儿。当主班教师在讲解示范时，配班教师就在一旁做助手。这样一来，

不但节约了活动时间，而且主班教师也不会再出现手忙脚乱的状况了。

每个人都不是万能的，每个人都有他自己的独特之处，有自己观察与

理解问题的独特视角。当主班教师解决问题不全面时，配班教师就在

一旁加以补充。她们你一唱我一合有序地组织着每个活动，时时关注

着每个幼儿的发展。

总的说来，这次园内公开活动观摩，值的我学习的地方比较多。

希望自己在今后的工作中尽量的将这次学习