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小学教育科研工作汇报

小学教育科研工作汇报

现如今，用到汇报的地方越来越多，汇报的主要内容有工作摘要、

内容、花费时间、对应任务、完成情况、总结等，大家知道正式的汇

报怎么写吗？以下是小编整理的小学教育科研工作汇报，欢迎大家借

鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我们学校近年来，在上级领导的关怀和正确指导下，坚持“依法

治校、以文化人，科研兴校、质量强校”的办学方略，始终遵循在实

践中创新，在创新中发展，在科研中改革，在改革中提高的办学理念，

把“扎实、特色、发展”作为教科研工作的行动目标，将“以研促教，

以研兴校”作为学校教育发展的强大支柱，将“教育科研创特色，科

研兴校创品牌”作为办学特色，先后启动和实施了“家校共育工程”、

“校际交流工程”、“教育科研工程”，大力推行“一人一课题，一

校一品牌”的群众性科研活动，加强教育科研创新，提升学校办学品

位。通过师资培训、教研活动、课题研究、师生评价体系的改革，形

成了以课程整合为特色的校本教研制度，使教育科研工作取得了一定

成效，成为学校实施素质教育的一大亮点。

一、领导重视，责任落实，加强教科研工作管理。

学校领导十分重视教科研工作，制定了《陈店小学科研兴校五年

规划》和年度计划及《陈店小学教育科研工作管理制度》等相关的各

种制度规章，成立了以校长为组长的教科研工作领导小组，教学副校

长负责主抓教科研工作，管理机构健全，专人负责职责落实，并能有

组织、有计划、科学规范的实施；形成了以校为本的教科研长效机制，

教科研工作做到了制度化、常态化、科学化、规范化。

二、多途径、全方位培训教师，加大校本培训力度。

学校牢固树立以人为本，全面发展的教育观、质量观、教学观、

人才观、效益观，制定了《陈店小学课程改革师资培训方案》和各年

度师资培训工作计划，建立了《陈店小学校本培训制度》，完善了

《青年教师培养制度》，有计划、有组织地开展师资培训工作。学校

启动了“青蓝工程”实施计划和“学校名师工程”计划，努力做到

“两个工程四级培训四个提高”。

1、岗前培训：组织教师学习先进的教育教学思想、理念与方法，

分期分批选派教师参加省、地、市级新教材和新《课程标准》培训以

及国培计划和农村教师素质提高培训，听取有关专家专题讲座，提高

教师的现代教育教学思想、理论水平。

2、校本培训。以课题组和教研组、备课组为阵地，组织学科教师

政治业务学习，观看素质教育、课程改革专题讲座，优秀教师优质课

教学视频，研究新教材，探讨新教法；利用每周的例会学习有关素质

教育、新课程教育理论和实验经验文章，并在教学中实施其思想理论，

实践新的教法，运用新的学习方式组织教学形式，使新的教育教学理

念深入到广大教师心中，并在教与学中得以实施。开展了师生诵读经

典读书节活动，利用课余时间到阅览室自学教育教学理论，进一步转

变思想，更新观念，强化质量意识，明确育人目标，特别注重了课程

整合理论的学习，增强了教师与时俱进的步伐，提高了教师的课堂教

学水平。

3、岗位培训。（1）立足课堂教学，抓好教师的岗位练兵活动。

学校领导定期与不定期的深入课堂指导教学，随堂听课，了解教师教

学情况，发现问题，及时指导，使素质教育的思想理念在教学中得到

落实。（2）大力开展教研活动。坚持每周的教研组活动和学科组教师

的集体备课活动，相互探讨教法。搞好镇内校际教学互动，全方位提

高教师教科研能力。（3）每学期组织学科教师开展听课、说课、评课

活动不少于18节，落实骨干教师学期初示范课制度，把课内比教学活

动常态化，狠抓教师的课堂教学基本功的培训提高。

4、教育信息化培训。学校抓住教育均衡发展的契机，为教师课堂

教学创造较完备的现代化硬件条件。为了充分发挥学校现代信息技术

硬件优势，对中青年教师定时限期培训，使全校教师能充分利用班班

通设备吸收先进的教育教学信息，掌握计算机电子白板基本操作方法，

熟练课件制作，研究信息技术与学科教学整合的理论和方法。提高了

教师的教育信息化水平，培养了一大批学习型、研究型和科研型的教

师队伍，为开展教育科研增强了实力。

三、建立健全教科研机制，大力开展校本教研活动。

1、尝试构建了“全员参与，分步实施，共同发展”的“联动”教

研活动模式，全方位多角度开展教育教学研究和改革。

（1）理论启动：用例会、业务学习时间组织全校教师集中学习先

进的教育教学思想理念和有关素质教育、课程改