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一年级家访工作计划
一、意义：
1.走进家庭，加强联系，缩短距离，加强家校之间的情感交流；
2.利用调查记录，全面了解学生情况，重点了解自理、个性、健康、饮食、睡眠和家庭教育，为教师制定教学计划提供依据，开展有针对性的个人教育；
3.通过与家长沟通，初步了解家庭教育，为更好的家校互动做好准备。
二、时间：
20__.2.21——20__.7.10
三、内容：
1.了解学生的家庭教育和在家的表现；
2.了解家长教育孩子的方式方法；
3.征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议；
4.向家长宣传学校的宗旨和特点；
5.纠正家长错误的辅导方法，向家长传授更科学的辅导方法；
四、要求：
1.家访时不要与父母发生争吵和冲突，要善良，与父母讨论教育孩子的问题；
2.不能接受父母的请求，更不能接受父母的礼物；
3.家访后要及时记录整理，不断总结经验教训。
4.本学期完成班级人数的50%。
五、重点：
1.后进生，找出落后的原因和在家的表现。
2.优等生，了解家庭表现和家庭教育。
3.问题生，随机家访，了解家庭情况。
4.了解周围孩子家庭的整体情况。
六、时间安排：
家访一般不占用教学时间(特殊情况除外)，主要安排在周末和下班时间，每天可访问2次—3人。
七、人员安排：
本学期家访人数的50%由班主任完成；
本学期家访人数的20%由课堂教师(语数教师)完成；
在一些特殊学生的家访中，学校领导可以带领老师参加。
八、学校将评估家访情况
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