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2024年海底两万里读后感范文

开学拿到语文书，我就迫不及待地打开目录瞟了几眼。映入我眼

帘的是名著导读《海底两万里》这本书，是怎样的一个科学与幻想之

旅呢？是我当时脑海出现的问题。

在一个偶然的情况下，我看到一套初中生语文新课标必读，内附

有12本名著，而《海底两万里》也是其中一本。

打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博

物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海

底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南

极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗

址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折

射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……

这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象

力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结

合，创造出一个神奇的海底世界。

鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识

渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；

会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口

袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩

船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也

是一个善良的人。

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在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空

气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最

后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人

的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了

我。危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海

洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……

在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造

福人类的同时，也要重视防止被利用、早在两百年前的先知者的呼

吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险

和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学

有更大的收获。

儒勒.凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只

有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想

象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有

方向，更不可能有科学的进步。

2024年海底两万里读后感范文（2）

《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳于1869年创作的一部科

幻小说，这部小说以科学探险和冒险作为主线，展现了人类对未知世

界的好奇和探索精神。通过主人公们在海底世界的冒险经历，揭示了

科技与自然之间的辩证关系，以及人类与自然的和谐与冲突。读完这

本小说，我被其中蕴含的深意所震撼，同时也对人类的智慧和勇气深

感敬佩。

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小说的主人公是一位叫做阿龙纳斯的海军中尉，他随同一支军舰

参加对抗神秘海怪的航行。在追寻海怪的途中，他们意外地被困在了

海底世界，与海怪的真正身份和目的更加深入地展开了探索。他们身

处一个神秘而复杂的世界，多种多样的海洋生物环绕着他们，其中还

有一座庞大的海底城市。通过凡尔纳对细节的描绘和科学探索的细致

描述，读者仿佛置身于海底世界，亲身体验着那种奇异和美妙。

在这座海底城市中，科技高度发达，小说中描述了众多前所未有

的发明和创新，例如自动饮食系统、空气制造器等等。这些科技的应

用让人类能够在海底生活得十分舒适，与此同时，凡尔纳也揭示了科

技发展背后的一些问题和矛盾。例如，这座城市实行严格的禁食制

度，通过机器人分发食物，使人们养成良好的饮食习惯，但这种自由

缺失的生活方式引发了一些争议。这种对科技的正反两面的描绘令人

深思，警示我们在追求科技发展的同时，也要考虑到其对人类社会的

影响。

另外，《海底两万里》还着重刻画了主人公和反派海怪之间的斗

智斗勇。主人公热爱冒险，机智灵活，经过多次与海怪的较量，他总

是能够从困境中找到希望和解救自己和同伴的方法。与此同时，凡尔

纳也通过海怪的形象传递了一些深层含义，让读者思考人类与自然之

间的关系。原来海怪并非恶意侵袭人类，而只是在保护自己的家园和

生存环境。这种人与自然的关系，提醒着人们要尊重和呵护自然世

界，寻求与自然