原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
新北师大版三年级数学上册练习六教案（直接打印版））
练习六
教学目标:1.初步了解小数的意义，通过类比、猜想，总结出小数
乘整数的意义。
2.体验小数比较大小的策略的多样性，会比较简单
小数的大小，发展数感。
3、知道人民币的单位是元、角、分,并知道每种
单位的人民币各有那些。
4、初步认识长度单位，人民币及温度的单位，能对
长度单位等作初步估计。
教学难点:重点：1、了解小数乘法的意义，会比较简单小数的
大小。
2．初步认识长度单位，人民币及温度的单位。
3．能对长度单位等作初步估计。
难点：1.计算出简单的小数与整数相乘的结果。
2.能对长度单位等作初步估计。
第1课时
教学过程：一、基础练习
1、填空（小黑板出示）
0.6＋0.6＋0.6＝（）×（）=（）
0.8×5＝（）＋（）＋（）＋（）＋（）
=（）
0.4＋0.4＋0.4＋0.4＋0.4＝（）×（）=（）
6×3表示（）。
2、计算
0.4×40.08×58×0.91.3×2
0.01×250.4×102.3×20.6×9
二、完成教材第90页第15题。
1.多媒体出示教材第90页第1题如下：
a.引导学生观察上图中的每组图片中的钱币的面值
及每种面值的数量？
b.试自行用小数表示每幅图片中的货币总值。
c.分别让学生说一说你的计算方法。
d.师：订正讲解。
2.多媒体出示教材第90页第2题如下：
a.试独立完成。
b.分别找学生说出计算的过程和方法。
c.对较好的进行表扬。
3.多媒体出示教材第90页第3题如下：
独立完成，并且分别找学生说一说你是怎样比较
的？
4.多媒体出示教材第90页第4题如下：
（1）同桌互相说说。
（2）分别让学生说出你是怎样进行互化的？
三、课堂小结：
师生共议本节课的收获？
二、作业：教材第90页第5题。
第2课时
教学过程：一、基础练习
完成本课配套基础训练第68页的填空第14题。
二、完成教材第91页的第6—9题。
1、多媒体出示教材第91页第6题如下：
（1）独立完成以上调查表。
文档评论（0）