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教师职业道德与行为规范制度

第一章总则

为提升教师职业道德水平，规范教师行为，促进教育质量的提升，依据国家教育法规和政策，结合本单位实际情况，特制定本制度。教师职业道德与行为规范是教师在教育教学过程中应遵循的基本准则，是教师专业发展的基础和保障。

第二章制度目标

本制度旨在明确教师的职业道德标准和行为规范，增强教师的责任感和使命感，促进教师自我管理、自我教育，提升教师的专业素养，保障教育教学工作的顺利开展。

第三章适用范围

本制度适用于本单位全体教师，包括在职教师、实习教师及其他相关教育工作者。所有教师必须遵守本制度，确保教育活动的规范进行。

第四章职业道德规范

教师应遵循以下职业道德规范：

1.热爱教育事业

教师应热爱教育事业，以培养学生为己任，关心每一位学生的成长与发展，努力为学生创造良好的学习环境。

2.尊重学生

教师应尊重学生的人格，关心学生的心理健康，理解和包容学生的个性差异，注重培养学生的自主学习能力和创新精神。

3.严谨治学

教师应严谨治学，追求真理，做到言传身教，树立良好的学术形象，积极参与科研活动，提升自身的专业水平。

4.公正公平

教师应公正公平地对待每一位学生，做到不偏袒、不歧视，确保学生在学习和评价过程中的公平性。

5.诚实守信

教师应诚实守信，遵循教育伦理，不抄袭、不剽窃，维护学术诚信，做到言行一致。

6.团结协作

教师应与同事团结协作，互相支持，共同进步，积极参与集体活动，营造和谐的工作氛围。

第五章行为规范

教师在日常工作中应遵循以下行为规范：

1.遵守法律法规

教师应熟知并遵守国家和地方的法律法规，遵循教育政策，合法开展教育教学活动。

2.遵守学校规章制度

教师应严格遵守学校的各项规章制度，按时到岗，不无故缺勤，履行教学职责，参与学校的各类活动。

3.保持专业形象

教师应保持良好的专业形象，着装得体，言行举止符合教师的职业要求，树立良好的榜样。

4.保护学生隐私

教师在教育教学过程中应严格保护学生的个人隐私，未经学生或其监护人同意，不得透露学生的个人信息。

5.接受监督与评估

教师应主动接受学校和社会的监督，定期接受职业道德和行为的评估，主动改进不足之处。

第六章责任与义务

教师在遵守本制度的过程中，具备以下责任与义务：

1.承担教育责任

教师应承担起对学生的教育责任，保障学生的学习权益，促进学生全面发展。

2.参与职业培训

教师应积极参加各类职业培训和继续教育，提升自身的专业素养和道德水平，适应教育发展的新要求。

3.反馈与建议

教师应及时反馈教育教学中的问题，提出合理化建议，积极参与学校的管理与决策，促进学校的整体发展。

第七章监督机制

为确保本制度的有效实施，建立以下监督机制：

1.定期检查

学校应定期对教师的职业道德和行为规范进行检查，评估教师的遵守情况，发现问题及时整改。

2.建立举报渠道

设立举报渠道，允许学生、家长及教职工对教师的不当行为进行举报，学校应及时调查并处理。

3.定期评估

学校应定期对教师进行职业道德和行为规范的评估，评估结果将作为教师考核、晋升和奖励的重要依据。

第八章处罚措施

对于违反本制度的教师，视其情节轻重，将采取相应的处罚措施，包括：

1.警告

对初次违反者给予警告，要求其整改。

2.停职检查

对情节较重的教师，给予一定期限的停职检查，并进行必要的培训。

3.解雇

对严重违反职业道德和行为规范的教师，视情况予以解雇处理。

附则

本制度由校务委员会解释，自发布之日起实施。定期对本制度进行审查和修订，以适应教育发展的新要求和实际需要。教师在参与制度修订过程中，鼓励提出意见和建议，确保制度的科学性和可操作性。