中小学家长会 期中期末家长会 (58).pptxVIP

;;;期末考试分析;检测情况分析：

试卷以教材内容为主，题型较灵活，题量适中;;本班48人，26名女生，22名男生。;;7：45到校开始7:50早读

8：00正式上课

中午11：30放学

下午：1：45到校1:50自习

傍晚15：50放学;;上课时有一小部份学生上课爱随便讲话，学习不够专心，爱做小动作。;有部分学生对课文的背诵不是很及时不能完成老师布置的背诵作业。;;1、不给孩子准备过于复杂、花哨、功能太多的文具用品，容易分散孩子的注意力，影响听课状态。

2、剪刀、刻刀、彩笔、彩纸等美术用具平时没课时不要带到学校。书包里不要装过多的书本和练习册，准备好当天上课要用的即可。

3、尽量不要让孩子戴电子手表。

4、在家可以适当准备几本练习册、字帖，辅助孩子学习。

;现在的孩子绝大多数都是独生子女，是家中一宝，因此什么事情都由家长包办代替。孩子缺乏锻炼的机会，产生依赖思想，这样下去，孩子的自理能力就会很差，就不能适应社会的需要，一旦离开了父母，他就无法独立生活。因此作为家长应该多给孩子一些锻炼的机会，让他们学会自己整理书包，准备好学习用品，系鞋带，穿衣服等，做一些力所能及的事，让孩子在锻炼中成长。;;孩子进入小学以后就要让他知道：如今自己已是一名小学生了，主要的任务是学习，为了提高学习效率就要课前做好充分的准备。

如：每天晚上都要按照课程表提前自己准备好第二天要用的书本、削好的铅笔等学习用品，准备齐全，这样做既可避免第二天清晨的忙乱，又可保证第二天能够带齐学习用具，不形成“丢三落四”的坏毛病。

每节课下课后立刻做好下一节课的课前准备。下课后及时去小便、喝水、扔垃圾、摆桌椅，桌子上放好下节课要用的书本、文具，避免上课时的慌乱，影响听课。;要养成认真倾听的习惯;观察能力是孩子进行细节描述的基础，也是口头语言表达能力提高的催化剂，所以应教孩子学会仔细观察。观察是思考的前提，许多科学家发明家都是由生活中的观察引发思考。

例如：科学家爱迪生、牛顿

比如在写作时，把学生生活中观察的内容写具体；数学中的找规律题，也是考察孩子的观察能力。;???为家长要从小事入手，培养孩子;;下学期学习计划;;;今天多一点准备，明天少一些匆忙！

要做事，但不要做事务的奴隶!;目录页;第一部分;分析在前一阶段的学习可看出我班学习上存在的问题;第二部分;项目;分析;孔子：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣;如何向着目标奋进？;明确目标;有效利用复习时间;1;第三部分;互帮互学，共同受益;;第四部分;某班有一位学生，该生平时的上课表现很不错，听讲认真，思考积极，且思维宽广活跃

经常受到教师的表扬；作业完成的质量很高；同学遇到难题也喜欢向他请教，他总是竭尽所能的帮助借此达到共同进步。奇怪的是一到重要考试，平时很容易解决的问题，这时却怎么也解不出来。他心急如焚陷于了极度的苦恼之中，学习成绩更是每况愈下，不知道自己是否得了‘考试焦虑症’？因为尽管在考前再三告诫自己，不要慌，但一到考场却总是如临大敌，心神不定。;如何调整考试心理;请输入您的标题

;深呼吸法;考试不难，关键在技巧，技巧不多，关键把握好，发挥技巧，心态更重要，心态好就必须吃好、睡好、玩好、信心好、心情好。关键的时刻每个同学都要相信自己，顶得住，站得稳稳扎稳打，用实际行动去争取本来属于自己的成功。

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