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幼儿园国学课程计划
一、教学目标
1.使幼儿了解中华传统文化和国学经典，增强自身文化素养。
2.培养幼儿的言语表达、合作意识和创造能力，提高幼儿的综合能力。
3.以情感化、体验化、游戏化的方式调动幼儿的学习兴趣和积极性，实
现知识的有效传递。
二、教学内容
1.国学启蒙
通过讲述孔子、孟子、老子等经典文化人物的故事，使幼儿了解中华
传统道德、伦理等价值观念。
2.四书五经
选取《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》以及《诗经》、《尚
书》、《礼记》、《周易》、《春秋》等经典进行适当讲解，引导幼
儿了解中国传统文化和古代智慧。
3.古诗词
选取经典的古诗、词作为教材，通过朗诵、赏析等方式，使幼儿初步
了解中国传统诗歌艺术和文化内涵。
4.传统节日
选取重要的传统节日，如春节、端午节、中秋节等，进行介绍、讲解，
体验传统文化。
三、教学方法
1.情感化教学法
通过幼儿易接受的方式，例如讲故事、唱歌儿、歌曲、游戏等，让幼
儿产生对国学的热爱和兴趣，激励幼儿进一步学习国学。
2.体验化教学法
通过实际操作和体验活动，在参与、观察、体验中，掌握知识。
3.游戏化教学法
通过游戏化学习，让幼儿在愉悦的氛围中获取知识，提高幼儿的学习
积极性。
四、教学素材
1.图片、视频资料
收集与国学相关的图片、视频资料，进行呈现和展示，激发幼儿的学
习热情。
2.实物、模型
展示中华古代文化的实物、模型等，使幼儿了解更多文化历史内涵，
提高幼儿综合素质。
五、教学评价
对于幼儿的学习质量进行全面的评价，包括知识掌握程度、学习态度、
语言表达、合作意识、创造能力、情感态度等维度。
六、教学时间安排
每周一堂课，每次课45分钟。
七、教学效果
国学教育可以对幼儿的人生产生深远的影响，包括让幼儿更有自信、
更有责任心、更有尊重心等。在幼儿园国学课程中，不仅让孩子了解
中国传统文化和国学经典，还可以潜移默化中提高孩子的综合能力，
促进其身心健康成长。
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