2022开学第一课的主题观后感范文（21篇）.docVIP

2022开学第一课的主题观后感范文（通用21篇）

看完一部作品后，一定有不少感悟吧，这时我们很有必要写一篇观后感了。快来参考观后感是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的2022开学第一课的主题观后感范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

开学第一课的主题观后感篇1

金秋九月，欢乐的暑假时间已过，迎接我们的便是新的开学季，而在9月1号这一天里，我们共同观看了一个特别有意义的节目《开学第一课》，今年的《开学第一课》主题是：奋斗成就梦想。

晚上8点，我吃完饭便守在电视旁边，准时观看开学第一课节目，每到9月份新学期的开始，《开学第一课》总会播放各种有趣且蕴含深刻寓意的故事片段让我们观看，而在这一堂课里不仅可以让中小学生们学习到各种知识，还能在观看节目中，不断感受到各个人生的意义。

每一期的《开学第一课》内容都是不相同的，今年邀请了载人航天工程总设计师、科学家、冬奥冠军等等。在每一期的节目里，都能够让我们学习到很多除课本以外的知识，了解到更多祖国发展的故事，同时也让我们在学习中，能够更有目标和动力，这也许是为什么每到九月开学季时，就播放开学第一课节目的原因吧。

看完开学第一课，我明白祖国之所以能有今天的繁荣的生活，背后离不开各行各业人的努力。我们身为中小学生，祖国未来的接班人，要树立奋斗目标，不断学习更多的知识，将来为祖国做出一份贡献，来报效祖国。

观看了《开学第一课》，我明白当前的生活是来之不易的，要充分利用好时间，特别作为少年的我们，珍惜自己的青春，努力学习，为未来的学习打下一个坚定之心，更好的学习向上，为未来祖国建设发展，贡献出自己的一份力量，虽然目前我们还不能为祖国做些什么。但我一直深信知道，当下只有我们好好学习更多的知识，不断加强爱国主义精神，也许某一天里祖国会因你们的成长而感到骄傲的。

开学第一课的主题观后感篇2

时间如白驹过隙，不知不觉中，我们又迎来了新的学期，我们的老朋友《开学第一课》也如约而至。作为新时代的小学生，我当然不能错过这档开学季的固定节目，老早就守在电视机旁，等着节目播出。

也许有人会问，每年追着看同一档节目，难道不会腻吗？

当然不会！《开学第一课》每年的主题都不一样，就像开盲盒似的，让人倍感期待。今年的主题是“奋斗成就梦想”，每一个上台讲述故事的主角，不仅亲和力满满，他们的经历和坚韧的精神更让人敬佩，值得我们学习。

其中给我印象最深刻的就是逐梦太空的航天工作者，是他们，让灿烂的想象，变成了现实，甚至，他们走得比梦还远。

我的梦想就是成为一名航天工作者，宇宙浩瀚的星河、未知的神秘感吸引着我。听中国载人航天工程总设计师周建平爷爷，说自己从当年看着东方红卫星升空梦想星空的少年郎，到站上三尺讲台成就一代名师的青年才俊，直至今日掌舵航天一线的“星河船长”，他的人生既传奇又精彩。

我明白，探索宇宙的梦想从不只是浪漫的想象，它是科技攻坚的求真严谨，是进一寸有一寸欢喜的钻研探索。中国人飞天梦的实现，靠的是数十年如一日的沉浸与求索，靠的是每一个航天人坚韧不拔的团结砥砺。2022年，我们终于迎来了“空间站时代”，从此以后，星辰大海的逐梦旅途成为现实，在太空里，我们也有了家。

作为有志的少年一代，作为有着航天梦的小学生，我希望可以为航天科技的发展添砖加瓦。

开学第一课的主题观后感篇3

国防与军队的现代化建设是我们国家一项战略性政策，在维护国家主权、安全、发展利益方面，守护国防者们向来视之为责无旁贷的使命。在每一位保家卫国的军人心中，国家的富强和平，人民的安全，军队的强大就是军人心中的追求。

排雷兵杜富国在为祖国进行扫除地雷工作时失去了双手双眼，那年他年仅27岁，在扫雷时，他只是简单地告诉自己的队友“你退后，让我来”，在地雷猝不及防引爆时，他也是下意识地用身体护住了队友。在三年的治疗里，杜富国坚持进行体能耐力和平衡协调能力的训练，肌力抗阻、物理感知、肌电手抓握、体能训练……他坚持跑步，在战友的帮助下，他每次最少要跑3公里，状态好的时候甚至能跑10公里；坚持练习播音，成为战区陆军微信公众号播音员；先后赴军地单位宣讲强军故事，激励更多新时代追梦人奋勇前行。

我想，我们如今的美好，如今的生活，不正是这些英雄们一点一滴地付出与奉献而垒铸起来的吗？如果说有什么英雄精神，我想这份义无反顾的奋斗精神，脚踏实地的奋斗精神，坚持不懈的奋斗精神，齐心协力的奋斗精神正是最好的答案。

开学第一课的主题观后感篇4

九月一日的朝霞照拂着同学们的身影，伴着我们走进久违的校园。对于开学，有的同学会期待，有的同学也会觉得惆怅，还仍然怀念假期欢乐的时光。但是九月一日开学日的到来也带来了一档电视节目，那就是《开学第一课》。

说起《开学第一课》，这是一档有着很多年历史的电视专题节目，《开学第一课》会邀请来热点事件的当事嘉宾来介绍亲身经历的故事，这些嘉宾都是对祖国的发展。对