国家开放大学电大考试《教学设计》形成性考核附详细答案 .pdfVIP

《教学设计》形成性考核1-5章作业参考

第一章教学设计的一般原理

形成性考核作业

一、概念解释

1、教学：P2+10～P2+12；

2、教学系统：P3+4～P3+8；

3、教学设计：P5+6～P5+12;

4、传播理论:P8-6～P8-2;

二、简答题

1、简述学校教学工作的任务：(三个任务)P4+5～P4—5；

2、简述教学设计的意义及其要素：意义P5+13～P5+17;要素（六点）P5-12～

P6+5；

3、简述学习理论对教学设计的影响：P11+8～P11+15；P11-8～P11-3；P12+6～

P12+9；

4、简述教学理论对教学设计的影响：P12-14～P12-12；

5、简述教学设计的基本特征和一般任务：基本特征四点P13+2～P14-12；四个

任务P14-10～P17+16；

三、论述题

1、结合教学实践试述教学设计的一般程序：P17-8～P18+9;

2、论述教学设计与教师传统备课活动的主要区别：提供“教师传统备课活

动.doc”作参考;

3、试述教学设计对设计者的基本要求：P18+10～P19-12。

第二章教学设计模式

形成性考核作业

一、概念解释

1、教学设计模式：P22-8～P22-4；

2、教学设计的过程模式：P23-3～P24+1；

二、简答题

1、教学设计模式的发展可划分为哪四个阶段？P25+15；P26+9；P26-14；P26-1～

P27+7。

2、教学设计的“史密期-雷根模式”包括哪几个方面的内容？P30-10～P30-1。

3、巴纳赛的教学设计模式包括哪几个方面的内容？P31-2～P32-4。

4、加涅和布里格斯的教学设计模式包括哪几个阶段？P34+13～P34-1。

5、梅里尔的“部分呈现”教学设计模式包括哪几个方面的内容？P35+2～P35+11。

6、肯普的教学设计模式包括哪几个方面的内容？P27+18～P28+4。

三、论述题

1、试述教学设计模式的功能。P23+4～P23-4。

2、试述教学设计模式的要素：安德鲁斯和古德森14要素P24+10～P24+16；

瑞奇6要素P24+18～P24+26；

史密斯和雷根4要素P24+29～P24+30；

3、试述教学设计模式的构成环节。

狄克和凯瑞的十构成环节：P24-5～P24-1；

加涅和布里格斯九构成环节：P25+2～P25+4；

作者认为八个基本环节：P25+5～P25+8；

第三章教学过程中学习者的分析

形成性考核作业

一、概念解释

1、认知发展P38-2～PP39+1；

2、学习需求P42+7～P42+8；

3、学习动机P45+45～P45；

4、学习方式P53--7～P53-6；

二、简答题

1、四个阶段P39+6～P39+9

2、四步P44-14～P44-1

3、五个关系P53-2～P54+2；

4、四条P54+7～P54+20；

5、P56+6～P56+8；

6、P57+6～P57+8。

三、论述题

1、试述激发学习动机的技术。

答：从四个方面入手P48+2～P49-1。

2、试述研究性学习的教学设计要求。

答：四个方面P54-2～P55-5。

第四章教学设计模式

形成性考核作业

一、概念解释

1、教学目标：P61+9；

2、教育目的：P61-9～P61-8；

3、培养目标：P61-6～P61-4；

4、课程目标：P61+15～P61+17;

5、形成性目标：P68+15～P68+18;

6、行为目标：P67+2～P67+3;

7、表现性目标：P69+15～P69+17。

二、简答题

1、教学目标的功能有哪些？

三个方面P63+