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三年级上册Unit6Isheyourgrandpa?
第2课时Storytime作业设计
●基础篇●
【形式】
词汇掌握口语交际听力理解书面表达
语音语调语法运用阅读理解综合实践
【水平】
记忆性理解性应用性
分析性评价性创造性
一、根据Sarah提供的家庭照片,请标注出各个人物的身份。
二、选出与划线单词不属于同类的一项。
()1.Thisismygrandma.A.dadB.uncleC.girl
()2.Ihaveabigfamily.A.amB.lookC.meet
()3.Andthatismysister.A.weB.thisC.those
()4.It’saredapple.A.eggB.mangoC.look
()5.Mymotherisverynice.A.greatB.anC.small
三、读一读,根据句子意思选择家庭称谓,将其字母标号写在相应的横线上。
A.auntB.uncleC.grandfatherD.grandmotherE.sister
1.Myfatherhasababygirl.Sheismy___________.
2.Heismyfather’sbrother.Heismy___________.
3.Mycousin’smotherismy______________.
4.Heismy__________.Heisthefatherofmyfather.
5.Sheismy___________.Sheisthemotherofmymother.
●提升篇●
【形式】
词汇掌握口语交际听力理解书面表达
语音语调语法运用阅读理解综合实践
【水平】
记忆性理解性应用性
分析性评价性创造性
四、读句子,圈出合适的单词。
1.—Ilovemyparents.Andtheylove_______(I/me).
2.Wow!You__________(have/has)abigfamily.
3.—Isthisyourbabysister?—________(Yes/No),it’smycousin.
4.—Isheyourbrother?—________(Yes/No),heis.
5.Ialsohavetwoaunts_______(to/too).
五、单项选择。
()1.L
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