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教学单元1水质工程学概论
课时：8学时
基本教学内容
1.1水源水质
1.2城市污水的性质及污染指标
污水：生活污水、工业废水、雨水、城市污水
指标：物理性质与指标、污水的化学性质及指标、污水的生物性质及指标
1.3水质标准
给水污水
1.4水处理方法概述
物理方法、化学方法、生化方法
教学重难点
重点：
1.水质标准
2.污水的性质及污染指标
3.水处理方法概述
难点：
1.污染指标
教学方法与手段
课堂讲授、课堂讨论与课后自学、复习相结合
思考题：
1.何为生物化学需氧量，何为化学需氧量，在水处理领域中如何应用，并请对两者进行对比分析。
2、污水中含氮物质的分类及相互转换？
3、什么是水体富营养化？富营养化有哪些危害？
4.水中杂质按尺寸大小可分成几类？各种杂质的主要来源、特点及一般去除方法。
5.生活饮用水各项指标的意义。
教学单元2水体污染与自净
课时：4学时
基本教学内容
2.1 水体污染
2.1.1 水体污染
2.1.2 污染源分类
2.2 水体自净的基本规律
2.2.1 水体自净
2.2.2 自净机理
2.3 水体自净的数学模式
2.3.1 物理净化作用：稀释与扩散、混合、沉淀
2.3.2 好氧生物净化：研究河流中DO变化的意义，河流中DO变化规律
教学重难点
重点：
1.水体污染及其危害
2.水体自净的基本规律及计算方法
难点：
1.水体自净的基本规律及计算方法，含耗氧、复氧、溶解氧平衡规律及氧垂曲线。
教学方法与手段
课堂讲授、课堂讨论与课后自学、复习相结合
思考题：
1.简述水体自净的含义及机理。
2.绘出氧垂曲线，并加以简要描述。氧垂曲线在水污染控制中有什么实际意义？
作业：
1.某城市人口35万人，排水量标准150L/(p·d)，每人每日排放于污水中的BOD5为27g，换算成BODu为40g。河水流量为3m/s，河水夏季平均水温为20℃，在污水排放口前河水溶解氧含量为6mg/l，BOD5为2mg/l(BODu=2.9mg/l)
教学单元3混凝
课时：8学时
基本教学内容
3.1 混凝理论
3.1.1 胶体的稳定的性
3.1.2 DLVO理论
3.1.3铝盐的水解
3.1.4混凝机理
3.2混凝剂和助凝剂
3.3混凝动力学
3.3.1异向絮凝
3.3.2同向絮凝
3.4影响混凝效果主要因素
教学重难点
重点：
1.胶体稳定的原因和DLVO理论；
2.铝盐的水解；
3.混凝机理；
4.G值的推导和G值的物理意义；
5.影响混凝效果的主要因素。
难点：
1.?????混凝理论一节中的DLVO理论，铝盐的水解。
2.?????混凝动力学一节中的G值的推导和G值的物理意义。
教学方法与手段
课堂讲授、实验、课堂讨论与课后自学、复习相结合
思考题：
1.何谓胶体的稳定性，试用胶粒间相互作用的势能曲线说明胶体稳定的原因。
2.混凝过程中，压缩双电层作用和吸附——电性中作用有何区别？简要叙述硫酸铝混凝作用机理及其与水的pH值的关系。
3.高分子混凝剂投加过多时，为什么混凝效果反而不好？
4.絮凝过程中G值与GT值的真正含义是什么？沿用已久的G值与GT值范围存在什么缺陷？
5.目前我国常用的混凝剂有哪几种？各有何优缺点？
6.为什么有时需要将PAM在碱性条件下水解城HPAM？PAM的水解度是何含义？一般要求水解度为多少？
作业：
1．河水总碱度0.1mmol/L（按CaO计）。硫酸铝（含Al2O3为16％）投加量为25mg/L，问是否需要投加石灰以保证硫酸铝顺利水解？设水厂每日生产水量50000m3,试问水厂每天约需要多少千克石灰（石灰纯度按50％）计。
2.设聚合铝[Al2（OH）nCl6-n]m在制备过程中，控制m=5，n=4，试求该聚合铝的碱化度为多少？
教学单元4沉淀
课时：6学时
基本教学内容
4.1 悬浮颗粒在静水中的沉淀
4.1.1 自由沉淀
4.1.2 拥挤沉淀和压缩沉淀
4.2 悬浮颗粒在动水中的沉淀
4.2.1 非凝聚性颗粒的沉淀过程分析
4.2.2 凝聚性颗粒的沉淀过程分析
4.3 影响沉淀池沉淀效率的因素
教学重难点
重点：
1.悬浮颗粒自由沉淀及其适用条件
2.拥挤沉淀及压缩沉淀
3.颗粒在理想沉淀池中的沉淀，浅层沉淀沉淀原理
4.沉淀总去除率分析（沉淀实验）
5.絮凝颗粒的沉淀过程分析
6.影响沉淀池沉淀效率的因素
难点：
1.?????拥挤沉淀及压缩沉淀一节中的肯奇理论
2.?????非絮凝颗粒沉淀总去除率
3.?????絮凝颗粒沉淀总去除率
教学方法与手段
课堂讲授、实验、课堂讨论与课后自学、复习相结合
思考题：
1.?????什么叫自由沉淀、拥挤沉淀和絮凝
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