原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第３１卷第２期兰州工业学院学报Ｖｏｌ.３１Ｎｏ２
２０２４年４月ＪｏｕｒｎａｌｏｆＬａｎｚｈｏｕＩｎｓｔｉｔｕｔｅｏｆＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＡｐｒ.２０２４
－－－
文章编号:１００９２２６９(２０２４)０２０１４１０４
人工智能赋能大思政教育在新文科建设中的创新探索
邱云慧
(兰州工业学院马克思主义学院ꎬ甘肃兰州７３００５０)
摘要:党的二十大明确指出新时代的主要任务是建设社会主义现代化强国ꎬ科教兴国战略的重点
是人才培养ꎮ在２０２２年１１月底ꎬ美国人工智能公司ＯｐｅｎＡＩ推出的聊天机器人ＣｈａｔＧＰＴ引起了
社会各界关注ꎮ这充分说明了人工智能技术对教育教学的赋能已经成为可能ꎬ并将成为人类社
会未来发展的必然趋势ꎮ因此ꎬ人工智能赋能大思政教育这一在新文科建设领域中的创新实践ꎬ
已然成为新时代人才培养的必然选择ꎮ所以ꎬ要对高校思想政治理论课教学模式进行创新ꎬ必须
要重视和借助人工智能的科技手段ꎮ这在提升思政教育的实效性ꎬ突出思政教学的主体转换和
实践创新的有效模式等方面益处良多ꎮ
关键词:中国式现代化教育ꎻ新文科ꎻ创新思政课ꎻ人工智能赋能
中图分类号:Ｇ６４１文献标志码:Ａ
高校思想政治理论课在习近平新时代中国特智能元素也日益凸显ꎮ
色社会主义思想的指导下ꎬ如何有效实现凝心铸１.１人工智能化教育是大势所趋
魂ꎬ首先要坚守课堂灌输理念ꎬ同时也要创新科技[２]
人工智能实质ꎬ即“人的工具和手段”ꎬ是人
教学手段ꎮ因此把人工智能赋能大思政教育之中ꎬ类在认识世界、改造世界过程中价值观念和实践结
创新新文科的发展途径ꎬ思想政治理论课才能从内果的体现ꎮ建设有中国特色社会主义现代化强国的
容到形式上实现为党育人、为国育才ꎬ为社会主义发展目标ꎬ智能化素质教育人才培养是重点发展领
事业铸魂育人的培养目标ꎮ党的二十大在教育发域ꎮ所以ꎬ作为信息科技生产力的先进代表人工智
展规划中明确提出人工智能化技术赋能教育的发能ꎬ必然与教育要进行全方位、多层次的深度融合ꎮ
展要求ꎬ这也是建设教育强国和实现中国式现代化１.２教学技术现代化的迫切需求
教育的重要途径之一ꎮ２０１９年中共中央办公厅、现代社会的创新ꎬ首先表现为技术对社会生活
国务院办公厅印发了«关于深化新时代学校思想的改变ꎬ这种改变也必然引发人文社会科学的思想
政治理论课改革创新的若干意见»ꎬ«意见»强调反思与发展改革ꎬ这种助益作用ꎬ同样也推进着教
“推动人工智能等现代信息技术在思政课教学中育理念的深刻变革ꎮ
应用”ꎬ为新时代高校思政课教学应用人工智能提１.３人工智能可满足新时代大学生的学习需求
出了明确的要求ꎮ现有的课堂讲授模式ꎬ无论在课程时间的长度
上和知识讲授的广度上ꎬ都不能满足新时代大学生
１人工智能赋能教育的必然选择
主体的学习需求ꎮ而人工智能对信息化教育平台
人工智能赋能教育的势能ꎬ即“从基于印刷与的数据整合与拓展运用ꎬ可以有效发挥人工智能在
世俗化的大众化教育走向基于
您可能关注的文档
最近下载
- 乡村振兴、双碳、储能、绿色金融 + 关注
-
实名认证服务提供商
新能源知识科普（本账号发布文档均来源于互联网公开资料，仅用于技术分享交流，相关版权为原作者所有。如果侵犯了您的相关权利，请提出指正，我们将立即删除相关资料）。
文档评论（0）