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《第24课一国两制》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）
1、邓小平提出“一国两制”构想的主要目的是：
A.维护国家主权和领土完整
B.促进香港、澳门的经济发展
C.实现台湾与大陆的和平统一
D.保障香港、澳门居民的民主权利
2、以下关于“一国两制”的表述，不正确的是：
A.“一国两制”是中国特色社会主义制度的重要组成部分
B.在“一国两制”下，香港、澳门享有高度自治权
C.“一国两制”是针对香港、澳门特别行政区而言的
D.“一国两制”是在坚持四项基本原则的基础上实现的
3、在邓小平提出的“一国两制”构想中，哪一项不是其基本内容？
A、一个国家，两种制度
B、高度自治
C、长期共存，互相监督
D、一国两制，和平统一
4、香港、澳门的成功回归，对于“一国两制”理论的意义在于？
A、首次提出“一国两制”概念
B、标志着中国正式恢复对香港、澳门行使主权
C、验证了“一国两制”构想的科学性与可行性
D、正式形成了“一国两制”的政策
5、题干：《第24课一国两制》中，邓小平提出“一国两制”构想的出发点是：
A.香港和澳门的特殊地位
B.维护国家的主权和领土完整
C.保障香港和澳门的繁荣稳定
D.尊重港澳人民的生活方式
6、题干：《中英关于香港问题的联合声明》中，确立了中国对香港恢复行使主权的时间是：
A.1995年
B.1997年
C.1998年
D.1999年
7、题目：下列关于“一国两制”构想提出的背景，说法不正确的是（）
A.为了解决台湾问题
B.为了维护国家主权和领土完整
C.为了保持香港、澳门的繁荣稳定
D.为了实现中国的和平统一
8、题目：以下哪一项不属于一国两制原则的基本内容？（）
A.在香港、澳门特别行政区内实行资本主义制度
B.在香港、澳门特别行政区内实行社会主义制度
C.香港特别行政区享有高度自治权
D.香港特别行政区行政长官由中央政府任命
9、一国两制构想最初是为了解决哪个地区的问题提出的？
A、台湾
B、香港
C、澳门
D、西藏10、根据“一国两制”政策，香港和澳门分别于哪一年回归？
A、香港1997年，澳门1999年
B、香港1999年，澳门1997年
C、香港1984年，澳门1987年
D、香港1997年，澳门1984年
11、在《基本法》的制定过程中，邓小平提出的“一国两制”构想的理论基础是：（）
A.社会主义理论
B.共产主义理论
C.设立特别行政区制度
D.中国特色社会主义理论
12、台湾回归祖国后，香港、澳门按照“一国两制”原则回归祖国，这一重要的历史事件标志着：（）
A.我国实现了祖国大陆和台湾政策的基本统一
B.“一国两制”原则在国际上得到了广泛认可和尊重
C.中国在全球范围内的地位和影响力得到了前所未有的提升
D.中国特色社会主义在实践中的又一重要成果
13、根据所学知识，以下关于一国两制的说法错误的是：
A.一国两制是中国政府为实现国家和平统一而提出的基本国策
B.一国两制是在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度
C.在香港和澳门特别行政区，可以设立军队
D.一国两制政策得到香港和澳门的广泛认同
14、以下关于“一国两制”实践成果的描述，正确的是：
A.香港回归后，经济发展受到严重影响
B.澳门回归后，社会稳定，经济持续繁荣
C.香港和澳门回归后，国际地位有所下降
D.一国两制政策在实践过程中遇到很多困难和阻力
15、一国两制的构想最初是为解决哪个地区的问题而提出的？
A、香港
B、台湾
C、澳门
D、西藏
16、关于一国两制的实施，下列说法正确的是？
A、香港回归后实行资本主义制度√
B、台湾现有社会制度不变，私有财产会受到侵犯
C、澳门在回归前已采用了社会主义制度
D、一国两制仅限于解决香港和澳门的问题
二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）
第一题
请结合所学知识，分析邓小平提出“一国两制”构想的背景及其意义。
第二题
题目：结合所学知识，分析“一国两制”构想在香港、澳门成功实践的意义。
第三题
题目：
请根据所学知识，阐述一国两制政策的核心内容，并分析这一政策在实践中如何体现“港人治港”、“澳人治澳”和高度自治的原则。
第四题
题目：请结合所学知识，分析“一国两制”构想提出的背景及其对中国的历史意义。
《第24课一国两制》同步训练及答案解析
一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）
1、邓小平提出“一国两制”构想的主要目的是：
A.维护国家主权和领土完整
B.促进香港、澳门的经济发展
C.实现台湾与大陆的和平统一
D.保障香港、澳门居民的民主权利
答案：A
解析：邓小平提出“一国两制”构想的
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